我
- A.詹姆斯
- B.马斯洛
- C.罗杰斯
- D.铁钦纳
- E.杜威
- A.魏太默
- B.考夫卡
- C.苛勒
- D.马斯洛
- E.铁钦纳
- A.认知心理学
- B.社会心理学
- C.发展心理学
- D.生理心理学
- E.组织心理学
- A.自然科学
- B.社会科学
- C.管理科学
- D.教育科学
- E.行为科学
- A.马斯洛
- B.罗杰斯
- C.铁钦纳
- D.冯特
- E.詹姆斯
- A.马斯洛
- B.罗杰斯
- C.詹姆斯
- D.斯金纳
- E.弗洛伊德
- A.系统性标准
- B.理论性标准
- C.客观性标准
- D.准确性标准
- E.可检验性标准
- A.观察法
- B.测验法
- C.实验法
- D.调查法
- E.内省法
- A.观察法
- B.实验法
- C.调查法
- D.内省法
- A.观察实验法
- B.调查测验法
- C.自然实验法
- D.实验室实验法
- A.观察实验法
- B.调查测验法
- C.自然实验法
- D.实验室实验法
- A.观察法
- B.实验法
- C.调查法
- D.内省法
- 16
-
注重人的独特性，主张人是一种自由的、有理性的生物、具有个人发展的潜能，认为人的行为主要受自我意识的支配，要想充分了解人的行为，就必须考虑到人们都有一种指向个人成长的基本需要。持这种观点的是[2分]
- A.格式塔心理学
- B.人本主义心理学
- C.精神分析心理学
- D.行为主义心理学
- A.格式塔心理学
- B.构造主义心理学
- C.精神分析心理学
- D.行为主义心理学
- A.经济条件
- B.先天遗传
- C.后天环境
- D.成熟水平
- A.观察法
- B.实验法
- C.调查法
- D.内省法
- A.格式塔心理学
- B.人本主义心理学
- C.精神分析心理学
- D.行为主义心理学
- A.詹姆斯
- B.华生
- C.马斯洛
- D.斯金纳
- A.冯特
- B.华生
- C.弗洛伊德
- D.詹姆斯
- A.格式塔心理学
- B.人本主义心理学
- C.精神分析心理学
- D.行为主义心理学
- A.詹姆斯
- B.华生
- C.马斯洛
- D.斯金纳
- A.华生
- B.斯金纳
- C.桑戴克
- D.巴甫洛夫
- A.詹姆斯
- B.华生
- C.马斯洛
- D.斯金纳
- A.机能主义
- B.行为主义
- C.人本主义
- D.构造主义
- A.机能主义
- B.行为主义
- C.人本主义
- D.构造主义
- A.冯特
- B.华生
- C.弗洛伊德
- D.詹姆斯
- A.1978年
- B.1879年
- C.1789年
- D.1798年
- A.教育学
- B.心理学
- C.伦理学
- D.哲学
