中小学教育管理2010年10月真题试题及答案解析（00458）

阅读下面的案例，并回答两个问题：

(1)F市在教育基础设施经费筹措方面存在什么问题?

(2)如何解决F市在教育基础设施经费筹措方面所存在的问题，以新建更多的学校?

案例：城西新建学校经费的难题

在F市西移北进的城市发展战略的推动下，城西商品房的开发如雨后春笋，人口每年增长2.2万人，中小学适龄儿童数量也迅速增加。然而，从1998年至今的10余年间，市政府在城西新建了各种商场、星级宾、医院等设施，却在教育建设方面乏善可陈。市政府除了投入400万元用于资助H实验小学的建设外，竟没有在城西新建过一所公办中小学。城西适龄儿童上学难成为一个突出的问题。无论是从为学龄儿童提供完备教育的角度考虑，还是从城西近年来为F市经济、社会发展所作出的巨大贡献来看，市政府都有义务和责任在城西投资新建一些中小学。然而，目前F市在筹措教育基础设施经费方面却碰到了困难。该市教育基础设施经费的唯一来源只有城市教育费附加。据计算，建一所六年四轨制(即六个年级每个年级四个班)学校，配备有微机室、语音室、图书室等配套设施，就需要投资1000多万元。可近几年，F市财政拨付的城市教育费附加专项费用每年却只有500万元左右。这些钱主要用到现有中小学薄弱基础设施的建设上，除此之外，基本没有什么钱可以再投入在新建学校上了。

试论我国教育行政机关国家公务员制度的基本原则。

试论教育管理过程的基本环节。

简述国有资产管理的原则。

简述教育管理研究系统方法论的基本思想。

简述教育督导的功能。

简述地方分权型教育行政的特点。

简述实施校长负责制的意义。

德育管理

教育规划

教育行政强制

自我管理

教育评价

系统方法论所提出的反馈原理、________和整体原理，对教育管理研究有重要指导意义。

教育管理区别于一般社会管理的共性有：管理内容的教育性、管理过程的复杂性、管理对象和“产品”的________。

教育质量标准的表示方法主要有数量表示法、________和专家判定法。

国家教育行政机关依法对违反教育行政管理秩序，按照《中华人民共和国行政处罚法》和原国家教委发布的《教育行政处罚暂行实施办法》的规定所实施的处罚称为________。

不同社会的教育管理，具有不同的性质和特点;同一社会里，在不同的发展阶段，也存在不同发展水平的教育管理。这体现了教育管理的________。

1966年至1976年的“文化大革命”期间，我国在中央教育行政机关方面，先后设立教育部和________。

“实施”是将计划付诸实践的活动，是管理过程的中心环节。在实施阶段，主要进行组织、________、控制、激励等活动。

彼得·德鲁克在《管理实践》一书中提出了“管理目标和________”的主张，并提出了一系列实施管理目标的方法。

学校的基层教学研究组织是________。

校长具有代表作用、引导作用、组织作用、________和教育作用。

我国传统的基础教育管理属于( )

党的十一届三中全会后成立的全国性教育管理学术团体是( )

办学特色形成的决定因素是( )

一所学校，一个专业性很强的教育、教学、管理领域中的信息属于( )

在学生管理中，班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，又处于班集体之中。班主任与同学之间，同学与同学之间，同学与干部之间，均已建立情感、信息交流。这种班级管理模式属于( )

社区教育管理的基本组织形式有社区教育委员会、儿童工作协调委员会、关心下一代协会和( )

开展校园文化活动，有助于校园文化主体知识的更新和智力的提高。这体现了校园文化的( )

学生健康水平可以从三个方面进行综合评价，它们是学生群体健康体质状况、疾病和( )

在教育管理研究中，既要研究教育管理的历史，也要进行教育管理方面的预测性研究。这体现了教育管理研究中的( )

学生的管理，包括德、智、体、美、劳等各方面教育的管理，主要是在班级中进行的。这体现了学生管理的( )

1904年公布并在全国推行的学制是( )

教学工作质量检查分析的标准包括工作质量标准、教学效果标准和( )

校长的主要职权包括教育改革自主权、人事权和( )

教育管理的核心和关键问题是( )

教育管理的一个基本范畴是有效与( )

校园文化的校园特征表现出独立性、多元性和( )

制定教育发展战略有多种方法，其中，估计各种教育投资对于经济发展的作用和贡献，并把它作为分配教育经费的参照系，规划教育整体及各级各类教育的发展状态的方法是( )

1952年3月，经政务院批准，中央教育部颁布了《中学暂行规程(草案)》和《小学暂行规程(草案)》。这两个文件规定中小学实行( )

教育管理目标代表着教育管理组织全体成员的共同追求和愿望，是一定时间、一定范围内教育管理活动发展的价值观念的集中体现。这意味着教育管理目标具有( )

教育管理包括国家教育的行政管理和学校内部的管理。其中，学校内部的管理亦称( )