比较教育2017年10月真题试题及答案解析(00472)

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德国职业教育教学形式包括( )

  • A.全日制时间制
  • B.部分时间制
  • C.集中时间制
  • D.分散时间制
  • E.职业基础教育年
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美国学前教育的宗旨是( )

  • A.辅助家庭
  • B.养成良好习惯
  • C.发展社会性
  • D.学会读写算的基本知识
  • E.培养独立性
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英国技术学院层次包括( )

  • A.本地学院
  • B.小区学院
  • C.社区学院
  • D.大区学院
  • E.高级技术学院
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比较教育可以发挥的作用包括( )

  • A.增强本土意识
  • B.唤醒民族意识
  • C.建构教育学科范式
  • D.发掘活的增长点
  • E.促进教育国际化
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美国的学位主要包括( )

  • A.副学士学位
  • B.学士学位
  • C.硕士学位
  • D.博士学位
  • E.博士后学位
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贝雷迪的比较四步法包括( )

  • A.描述法
  • B.观察法
  • C.解释法
  • D.并列法
  • E.比较法
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俄罗斯普通教育划分的阶段包括( )

  • A.学前教育
  • B.初等普通教育
  • C.基础普通教育
  • D.高中普通教育
  • E.完全普通教育
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法国高等教育改革民主化措施有( )

  • A.在学校内部设各种委员会
  • B.建立大学章程
  • C.给予更多的自主权
  • D.促进教育公平
  • E.增加教育经费
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康德尔的比较教育目的主要包括( )

  • A.搜集和整理的目的
  • B.借鉴的目的
  • C.分析和发现的目的
  • D.交流的目的
  • E.借鉴和改善的目的。
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比较教育发展经历的时代包括( )

  • A.史前时代
  • B.借鉴时代
  • C.比较分析时代
  • D.社会科学方法时代
  • E.自主时代
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俄罗斯联邦授予硕士学位的高等教育层次是( )

  • A.不完全高等教育
  • B.基础高等教育
  • C.专门化高等教育
  • D.研究生院
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在法国高等教育中占有特殊地位且一般不招收高中毕业生的机构是( )

  • A.短期技术大学
  • B.高等技术学院
  • C.大学校
  • D.高等技师班
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开启日本历史上第三次教育改革的文件是( )

  • A.《关于今后学校教育的综合扩充、整顿的基本措施》
  • B.《关于当前教育改革的具体措施——推进教育改革大纲》
  • C.《为使教育适应我国社会变化和文化发展进行的各项改革的基本方针》
  • D.《教育与明天的社会——面对21世纪的挑战》
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德国现行学制中实施初等教育的机构是( )

  • A.主要学校
  • B.实科学校
  • C.预备学校
  • D.基础学校
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1917年通过并促使美国中等职业教育进入新阶段的法案是( )

  • A.《初等与中等教育法》
  • B.《史密斯一休士法》
  • C.《国防教育法》
  • D.《莫雷尔法》
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英国中等教育中最具特色的阶段是( )

  • A.第六学级
  • B.促进阶段
  • C.定向阶段
  • D.预科阶段
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霍尔姆斯提出的比较教育研究方法是( )

  • A.因素分析法
  • B.科学量化法
  • C.问题法
  • D.教育洞察法
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英国国际与比较教育协会(BAICE)的会刊是( )

  • A.《比较教育》
  • B.《比较》
  • C.《比较教育研究》
  • D.《比较教育评论》