我
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连续教育体系
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借鉴时代
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科学量化法
- A.普通教育课程
- B.国家统一课程
- C.地方课程
- D.任教专门科目课程
- E.教育专业课程
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定向阶段
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《2061计划》
- A.国立大学
- B.州立大学
- C.公立大学
- D.私立大学
- E.省立大学
- A.基础阶段
- B.专门化阶段
- C.预科阶段
- D.深造或科学研究阶段
- E.毕业阶段
- A.德意志联邦共和国各州文化部长常设会议
- B.联邦和各州教育规划和科研促进委员会
- C.大学校长会议
- D.文化教育部
- E.科学委员会
- A.幼儿园
- B.公学
- C.第三级学院
- D.第六学级学院
- E.预备学校
- A.国立(公立)学校
- B.地方学校
- C.非国立学校
- D.多方联合创办的学校
- E.综合学校
- A.世界经济的一体化趋势
- B.世界政治的多极化
- C.科学技术的迅速发展
- D.信息社会的到来
- E.一系列全球问题的挑战
- A.实地考察资料
- B.问卷材料
- C.教学大纲
- D.国家重要教育法令
- E.统计年鉴
- A.比较研究
- B.外国教育
- C.国际教育
- D.发展教育
- E.跨境教育
- A.《比较教育》
- B.《比较教育研究》
- C.《教育的比较研究》
- D.《教育的新时代：比较研究》
- E.《德国小学教师的培训》
- A.《学制》
- B.《教育令》
- C.《教育敕语》
- D.《学校令》
- A.《教育：财富蕴藏其中》
- B.《学会关心》
- C.《学会生存》
- D.《终身学习法》
- A.《1988年教育改革法》
- B.《1949年教育法》
- C.《1992年教育法》
- D.《1944年教育法》
- A.社会主义
- B.联邦主义
- C.新制度主义
- D.新自由主义
- A.《哈比改革法案》
- B.《萨瓦里法》
- C.《教育方向指导法》
- D.《教育改革法令》
- A.《比较教育评论》
- B.《比较教育》
- C.《比较》
- D.《比较教育研究》
- A.《退伍军人重新适应法》
- B.《史密斯—休士法》
- C.《国防教育法》
- D.《初等与中等教育法》
- A.因素分析法
- B.科学量化法
- C.比较四步法
- D.问题法
- A.萨德勒
- B.康德尔
- C.汉斯
- D.朱利安
- A.因素分析
- B.结构主义
- C.历史主义
- D.国家主义
