我
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连续教育体系
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独立学校
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发展教育
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国防教育法
- A.中等师范学校
- B.师范专科学校
- C.师范学院
- D.师范大学
- E.综合大学
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比较法
- A.基础阶段
- B.专门化阶段
- C.预科阶段
- D.深造或科学研究阶段
- E.毕业阶段
- A.高等专门学校
- B.专门学校
- C.各种学校
- D.短期大学
- E.社区学院
- A.一体化综合中学
- B.合作式综合中学
- C.双边式综合中学
- D.多边式综合中学
- E.组合式综合中学
- A.青年机会计划
- B.统一职业准备计划
- C.职前教育证书
- D.职业技术教育试点
- E.普通国家职业资格证书
- A.竞试
- B.高考
- C.开放招生
- D.综合招生
- E.推荐
- A.可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏
- B.有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验
- C.可以引进更多的外资用于兴办教育
- D.更好地推动民族文化的继承和发展
- E.可以用先进的西方文化取代第三世界的民族文化
- A.《比较教育评论》
- B.《比较教育研究》
- C.《比较教育》
- D.《比较》
- E.《展望》
- A.黎成魁
- B.阿尔特巴赫
- C.凯利
- D.卡诺伊
- E.亚当斯
- A.关于结构功能主义分析框架的争论
- B.关于比较教育中意识形态的争论
- C.关于教育依赖理论的争论
- D.关于比较教育诞生年代的争论
- E.关于比较教育历史分期的争论
- A.特许学校
- B.磁石学校
- C.文科中学
- D.特科学校
- A.五四三四制
- B.四四四四制
- C.六三三四制
- D.六六四制
- A.终身化、国际化、信息化
- B.大学自治、学术自由、教学与科研相统一
- C.学科相通、民主参与、自治自主
- D.民主化、现代化、职业化
- A.短期技术大学
- B.城市技术学院
- C.多科技术学院
- D.开放大学
- A.基础学校
- B.国民学校
- C.幼儿学校
- D.小学
- A.普通中学
- B.职业中学
- C.现代中学
- D.综合中学
- A.文化主义
- B.历史主义
- C.因素分析
- D.民族主义
- A.国际主义
- B.世界主义
- C.文化殖民主义
- D.霸权主义
- A.萨德勒
- B.康德尔
- C.汉斯
- D.朱利安
- A.描述
- B.解释
- C.并置
- D.比较
