我
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结构功能主义
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萨德勒
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德国的完全中学
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生计教育计划
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美国的社区学院
- A.国际主义
- B.历史主义
- C.世界主义
- D.普世主义
- E.民族主义
- A.职业化
- B.学科相通
- C.民主参与
- D.自治自主
- E.现代化
- A.描述
- B.分析
- C.解释
- D.比较
- E.并置
- A.因素分析时代
- B.比较时代
- C.借鉴时代
- D.反省时代
- E.社会科学方法时代
- A.联系性原则
- B.发展性原则
- C.本体性原则
- D.原创性原则
- E.实践性原则
- A.职业博士
- B.专业博士
- C.研究博士
- D.应用博士
- E.理论博士
- A.大学
- B.高等专科学校
- C.师范学院
- D.文理学院
- E.教育学院
- A.现代外语
- B.数学
- C.技术
- D.科学
- E.英语
- A.转变教育观念，建立终身教育体系
- B.降低课程难度，减轻学业负担
- C.重视普及教育，实现教育民主与平等
- D.以教育质量为中心，力求改善教学效果
- E.面向世界，加速教育国际化进程
- A.各学科
- B.道德
- C.特别活动
- D.研究性学习
- E.综合活动
- A.4年
- B.5年
- C.6年
- D.7年
- A.建立统一的学制
- B.普及义务教育
- C.扩大学校的办学自主权
- D.限制学校的办学自主权
- A.《学校令》
- B.《教育令》
- C.《教育敕语》
- D.《学生动员令》
- A.普通中学
- B.实科中学
- C.完全中学
- D.职业中学
- A.1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》
- B.1984年中曾根首相设立临时教育审议会
- C.1947年颁布《学校教育法》
- D.1872年颁布《学制》
- A.学前教育
- B.初等教育
- C.教师教育
- D.中等职业技术教育
- A.1833年议会通过教育拨款
- B.1902年会议通过巴尔福法案
- C.1944年设立教育部
- D.1902年建立地方教育当局
- A.耶鲁学院
- B.女王学院
- C.新泽西学院
- D.哈佛学院
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汉斯的代表作是( )
- A.《比较教育评论》
- B.《比较教育：教育的因素与传统研究》
- C.《第七年报告》
- D.《比较教育科学的探索》
- A.《比较教育评论》
- B.《比较教育》
- C.《比较》
- D.《比较教育研究》
