我
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37． 行为重塑
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36． 联想记忆法
- A．进行分析诊断
- B．选择辅导方案
- C．制定辅导目标
- D．巩固效果
- E．实施指导帮助
- A．客观性原则
- B．保密性原则
- C．整体性原则
- D．综合性原则
- E．指导性原则
- A．主要着重于正常人
- B．对人的一生提供有效的帮助
- C．强调个人的力量和价值
- D．强调认知因素，尤其是理性在选择和决定中的作用
- E．研究个人在制定总目标、计划以及扮演社会角色方面的个性差异
- A．时间性
- B．方向性
- C．能动性
- D．动力方向性
- E．完整性
- A．生理
- B．疾病
- C．心理
- D．社会适应
- E．虚弱
- A．癔症型人格障碍
- B．攻击型人格障碍
- C．反社会型人格障碍
- D．强迫型人格障碍
- A．由心理医师做精神分析
- B．创设两性交往的环境
- C．服用一定的激素药物
- D．培养对异性美的欣赏能力
- A．神经症
- B．人格障碍
- C．精神分裂症
- D．精神发育迟滞
- A．歌诀记忆法
- B．形象记忆法
- C．联想记忆法
- D．情感记忆法
- A．独立期
- B．水平分化期
- C．垂直分化期
- D．部分集团形成期
- A．负强化
- B．正强化
- C．惩罚
- D．冷处理
- A．20分钟左右
- B．40分钟左右
- C．50分钟左右
- D．60分钟左右
- A．走极端
- B．绝对化
- C．虚拟陈述
- D．追求完美
- A．三年级
- B．四年级
- C．五年级
- D．六年级
- A．智力训练
- B．学习态度
- C．品德形成
- D．人际交往
- A．三栏目技术
- B．与不合理信念辩论技术
- C．放松法
- D．合理情绪想象技术
- A．正强化
- B．负强化
- C．惩罚
- D．消退
- A．注意力分散
- B．意志薄弱
- C．学习疲劳
- D．学习方法不当
- A．纠正不良认知
- B．自尊要恰到好处
- C．行为重朔
- D．改变其所处环境
- A．斯金纳
- B．班杜拉
- C．拉斯
- D．华生
- A．自我催眠
- B．合理宣泄法
- C．自主训练法
- D．呼吸调节法
- A．精神分析法
- B．行为转变法
- C．个人中心法
- D．认知重建法
- A．象征化
- B．移置
- C．投射
- D．变形
- A．本我
- B．超我
- C．自我
- D．原我
- A．倾听的技术
- B．影响的技术
- C．观察的技术
- D．评估的技术
