我
- A.前言部分
- B.题目部分
- C.结论和建议部分
- D.正文部分
- A.样本代表性误差
- B.工作误差
- C.概率误差
- D.抽样误差
- 15
-
标准分数属于()。
- A.集中量数
- B.相关量数
- C.差异量数
- D.地位量数
- A.综合论述型
- B.理论探讨型
- C.应用型
- D.预测型
- A.基本的逻辑思维方法
- B.结构与功能方法
- C.系统方法
- D.历史逻辑方法
- A.同一关系
- B.真包含关系
- C.矛盾关系
- D.对立关系
- A.多样性和不确定性
- B.概括性和间接性
- C.继承性
- D.超前性
- A.教育档案
- B.教育报纸
- C.书籍
- D.教育期刊
- A.经验的外演
- B.经验的吸收
- C.经验的反思
- D.经验的内化
- 22
-
单组前后测设计属于()。
- A.假实验
- B.真实验
- C.准实验
- D.前实验
- A.自变量
- B.无关变量
- C.因变量
- D.结果变量
- A.标准化问卷和自编问卷
- B.测量问卷和访谈阀卷
- C.送发问卷和邮寄问卷
- D.封闭式问卷和开放式问卷
- 25
-
投射法是一种()。
- A.主观反应测量法
- B.推理测验法
- C.问题解答测量法
- D.分类测量法
- A.团体调查和个案调查
- B.问卷调查和访谈调查
- C.普遍调查和抽样调查
- D.常模调查和比较调查
- A.无结构参与式观察方式
- B.有结构参与式观察方式
- C.有结构非参与式观察方式
- D.无结构非参与式观察方式
- A.是否获得系统真实的资料
- B.是否采用仪器设各
- C.是否有详细的观察计划
- D.是否在人工控制状态
- A.归纳假设和演绎假设
- B.方向性假设和非方向性假设
- C.描述性假设和解释性假设
- D.关系假设和因果假设
- A.观察和调查
- B.归纳和演绎
- C.分析和综合
- D.分类和比较
- A.承续性课题
- B.热门性课题
- C.创见性课题
- D.再生性课题
- A.客观性原则
- B.系统性原则
- C.检验性原则
- D.公共性原则
