我
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约定性定义
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平均差
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无关变量
- A.敬业精神
- B.毅力和勇气
- C.专业科研素质
- D.知识结构
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假设
- A.直接指导实践价值
- B.学术价值
- C.提高经济效益的价值
- D.直接指导决策的价值
- A.二次量化法
- B.推理测验法
- C.投射法和自陈量表法
- D.问题解决法
- A.随机抽样
- B.系统抽样
- C.分层随机抽样
- D.整群抽样
- A.对立关系
- B.同一关系
- C.真包含关系
- D.交叉关系
- A.平均差
- B.标准差
- C.全距
- D.算术平均数
- A.霍桑效应
- B.期望效应
- C.晕轮效应
- D.约翰·亨利效应
- A.辩证分析法
- B.“滚雪球”法
- C.外审法
- D.写读书摘记
- A.关于教育事实的研究报告
- B.关于教育理论的研究成果
- C.综合性研究成果
- D.学术论文
- A.结构性访谈
- B.非结构性访谈
- C.一次性访谈
- D.重复性访淡
- A.成就测验
- B.智力测验
- C.能力倾向测验
- D.人格测验
- A.抽样调查
- B.常模调查
- C.比较调查
- D.综合调查
- A.参与观察法
- B.非参与观察法
- C.自然观察法
- D.实验观察法
- A.是否式
- B.量表式
- C.表格式
- D.后续式
- A.间接观察法
- B.直接观察法
- C.有结构观察法
- D.无结构观察法
- A.求变
- B.求提升
- C.求善
- D.求效率
- A.探究与体察的策略
- B.类比与移植的策略
- C.变换思维角度的策略
- D.怀疑的策略
- A.描述性假设
- B.解释性假设
- C.预测性假设
- D.归纳性假设
- A.动手实践能力
- B.评价分析能力
- C.发现创新能力
- D.活动定向能力
- A.再生性课题
- B.热门性课题
- C.创见性课题
- D.承续性课题
