- A.遗传
- B.环境
- C.教育
- D.文化
- A.具有阶级性
- B.为生产劳动服务
- C.在生产生活中进行
- D.教育手段简单
- A.巴拉诺夫
- B.凯洛夫
- C.邓析
- D.柏拉图
- A.《书·商书·说命》
- B.《学记》
- C.《论语》
- D.孟子
- A.孔德
- B.涂尔干
- C.卢梭
- D.赫尔巴特
- A.秦汉年间
- B.唐宋年间
- C.明清年间
- D.民国年间
- A.《学记》
- B.《孟子》
- C.《论语》
- D.《淮南子》
- A.赫尔巴特
- B.福禄培尔
- C.第斯多惠
- D.洪堡
- A.宫廷学校
- B.寺庙学校
- C.古儒学校
- D.苏美尔学校
- A.内发论
- B.外铄论
- C.综合论
- D.未知论
- A.卢梭
- B.爱尔维修
- C.狄德罗
- D.孟德斯鸠
- A.不均衡性
- B.阶段性
- C.个别差异性
- D.顺序性
- A.家庭教育
- B.社会教育
- C.学校教育
- D.网络教育
- A.陈鹤琴
- B.张伯苓
- C.晏阳初
- D.蔡元培
- A.詹姆斯
- B.培根
- C.沛西·能
- D.洛克
- A.《论语》
- B.《中庸》
- C.《孟子》
- D.《诗经》
- A.《教育学基础》
- B.《普通教育学》
- C.《教育实践》
- D.《教育原理》
- A.“教育与文化的发展”
- B.“教育与历史的发展”
- C.“教育与经济的发展”
- D.“教育与社会的发展”
- A.孟禄
- B.杜威
- C.沛西·能
- D.桑代克
- A.教育问题的科学
- B.人的发展的科学
- C.教育理论的科学
- D.教育规律的科学