2014年4月自考00405教育原理试卷及答案解释

因为那次已成为耻辱的偷的经历，男孩不再得到任何人的信任。谁都离他远远的，捂着口袋，锁好抽屉，藏好每一件细小的东西，投向他的，只有鄙视和防范的目光。连他的父母还每天几次地检查存放钱物的衣柜，怕他的手再一次伸出。男孩痛苦极了。他已经知道了偷的可耻，他想悔改，可是，他连那已经过去的耻辱的印记也无法抹去，更没有机会去展示一个新的他。一天，正上着课，粉笔没了，花白头发的老师把一串钥匙随意地甩向了男孩，让他去老师的房间再取些粉笔来。男孩有些不敢相信，全班的同学都不敢相信自己的眼睛，甚至已有同学打算主动站起来，要求老师换一个人去。老师很平静，根本不再多看男孩一眼，而是领着同学们开始朗读课文，以等待粉笔的到来。在朗朗的读书声中，男孩怯怯地站起来，向外走去。他的每一步都很沉重，甚至想找个理由主动放弃，可身后朗朗的读书声似乎在催促他。他没有别的选择，快步往前跑。粉笔终于取来了，和钥匙一起颤巍巍地放在了老师的手上，一切还是那么平静，只有一声慈祥和蔼的“谢谢”。以后的日子里，类似的事情不断地在他的身上发生着。渐渐地，又好像恢复了以前的那个他。同学们不但不再谈及他的经历，还逐渐地成了他的朋友。因为，在他们的心里，老师都信任的人，就没有任何理由不去相信。男孩长大了，也当了教师。每当遇到一批新生时，他都会把自己的亲身经历说给学生们听。他认为，那已不是耻辱，而是一种不平常的足以铭记终身并光照别人的经历。请结合案例和有关现代教师素质的理论，分析教师应具备怎样的职业素养。

试述学生在教育过程中的地位。

生产力是如何制约和推动教育发展的?

简述资本主义教育的特点。

简述家庭教育的主要特点。

简述教育现代化的主要内容。

联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出()

简评“教育万能论”。

简述当代外国课程改革的基本趋势。

“社区教育”这一概念在国际上正式确立于()

将教师称为“人类灵魂工程师”的教育家是()

体现课外教育不受课堂教学内容局限的特征是()

完成学校教育任务、实现教育目的的基本途径是()

国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()

个人本位论的基本观点是()

主张“任何科目都能够按照某种正确方式教给任何年龄阶段的任何儿童”的课程理论是()

目前我国实施义务教育的年限是()

一定社会对人才培养质量和规格的总体要求是()

决定教育领导权的是()

决定教育工作要循序渐进的个体身心发展的特征是()

人身心发展的物质前提是()

教育者和受教育者共同的客体是()

教育的质的规定性是指教育的()

主张教育是“儿童对成人无意识的模仿”的是()

中国最早使用“班级授课制”的学校是()

标志着教育学成为独立学科的著作是()

下列教育家中被视为“传统教育派”代表人物的是()

创办“晓庄师范学校”的教育家是()