全国2015年10月自考西方行政学说史考试真题及答案(00323)

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巴纳德倾向于从正面肯定非正式组织的作用,尤其是它的( )

  • A.沟通作用
  • B.组织领导作用
  • C.指向性作用
  • D.凝聚力作用
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凯登认为,政治意愿需要靠经常不断的助推力,这股力量来自两大源泉:一是公众对歪风邪气的抵制;二是( )

  • A.公众对政府的监督
  • B.政治人物的自律
  • C.公众对反贪倡廉的警觉
  • D.制度约束
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在改革方面,凯登的独特主张很引人注目,即实行( )

  • A.改革和稳定的方针
  • B.改革和渐进的方针
  • C.继承和发展的方针
  • D.改革和发展的方针
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凯登相信,推行“重塑”以使其好处更加明显的做法是( )

  • A.抽调力量成立工作组
  • B.重新设计组织结构
  • C.加强领导力量
  • D.推行新的组织文化
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诺思提出有关国家的“暴力潜能”分配论,若暴力潜能在公民之间进行平等分配,便产生( )

  • A.合作性的国家
  • B.剥削性的国家
  • C.掠夺性的国家
  • D.契约性的国家
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诺思认为,对于经济落后的国家来说,从不发达的市场经济过渡到发达的市场经济的首要前提就是( )

  • A.建立有效的政府管制
  • B.实现合理的制度变迁
  • C.完善市场机制
  • D.充分的市场主体
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当代公共行政学说始于( )

  • A.20世纪初
  • B.20世纪80年代
  • C.20世纪30年代
  • D.19世纪末20世纪初
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作为一种分析方法和一种教学形式,沃尔多常常使用( )

  • A.抽样调查法
  • B.案例比较法
  • C.成对选择法
  • D.内容分析法
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威尔达夫斯基的著述中,毫无顾忌地详加描述预算政治中出现的种种不成文的规则和策略,在学政两界激起轩然大波的一书是( )

  • A.《探索麦卡锡主义的内涵》
  • B.《使用公共钱财的私人政府》
  • C.《权力政治的研究》
  • D.《预算过程的政治》
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公共政策分析的创始人是( )

  • A.西蒙
  • B.卡斯特
  • C.林德布洛姆
  • D.斯蒂尔曼
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在所有的决策参与者中,林德布洛姆区分了两大类,即( )

  • A.直接决策者和普通公民
  • B.直接决策者和间接决策者
  • C.领袖人物和普通公民
  • D.直接决策者和精英人物
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个人决策的第一个基本因素是来自决策环境的刺激,西蒙区分了两种刺激,即( )

  • A.主观刺激和客观刺激
  • B.特殊刺激和一般刺激
  • C.重复性刺激和单一性刺激
  • D.重复性刺激和首次刺激
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不属于西蒙对理性所作分类的是( )

  • A.个人理性和组织理性
  • B.有意识的理性和深思熟虑的理性
  • C.特殊理性和一般理性
  • D.客观理性和主观理性
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梅奥认为,传统经济理论的“经济人”假设是错误的,如要提出新的假设,则必须( )

  • A.对人际关系的复杂性进行研究
  • B.对组织目标的可行性进行研究
  • C.对环境的多变性进行研究
  • D.对组织成员的多元性进行研究
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巴纳德认为,最重要的说服方式是( )

  • A.形成强制状态
  • B.动机的灌输
  • C.引诱合法化
  • D.交流多样化
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福莱特的第三本著作,亦被视为她的成名作的是( )

  • A.《众议院议长》
  • B.《创作性的经验》
  • C.《新国度》
  • D.《充满活力的行政》
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泰罗的刺激系统中,成功受到高支付的奖励,而失败则受到( )

  • A.校纪的处分
  • B.行政的处分
  • C.法律的制裁
  • D.物质损失的处罚
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法约尔管理理论的核心是( )

  • A.等级制度
  • B.统一领导
  • C.人员的团结
  • D.首创精神
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被称为“科学管理之父”的是( )

  • A.佛雷德里克·泰罗
  • B.马克斯·韦伯
  • C.莉连·吉尔布雷斯
  • D.赫伯特·西蒙