我
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简述消费的特征。
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社会流动
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社区
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社会结构
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群体
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全球化
- A.竞争性合作
- B.自发性合作
- C.制度化的传统合作
- D.指导性合作
- E.契约式合作
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社会控制的特点有( )
- A.有限性
- B.人为性
- C.普遍性
- D.规范性
- E.多重性
- A.社会学概论
- B.学会组织
- C.图书资料中心
- D.专业研究机构
- E.社会心理学
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环境的功能表现在( )
- A.环境对人类具有支持作用
- B.环境对人类具有供给作用
- C.环境对人类具有抑制作用
- D.环境对人类具有调节作用
- E.环境对人类具有文化启迪作用
- A.毒品问题
- B.腐败问题
- C.贫困问题
- D.自然灾害问题
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社会变迁的特点有( )
- A.社会性
- B.必然性
- C.前进性
- D.非直线性
- E.全面性
- A.社会发展设计
- B.社会发展计划
- C.社会发展规划
- D.社会发展战略
- A.积极性控制
- B.微观控制
- C.制度化控制
- D.内在控制
- A.三次
- B.四次
- C.五次
- D.六次
- A.种族
- B.等级
- C.种姓
- D.阶级
- A.欧美模式
- B.东亚模式
- C.非洲模式
- D.墨印模式
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以人们日常居住和生活的基层社区为载体，通过社区居民自治，社区与政府、企业和其他社会组织共同合作，建立一个和现代社会保障体系、现代城市管理制度和社会化服务网络相适应的社区支持系统，这一过程被称为( )
- A.社区发展
- B.社区建设
- C.社区改革
- D.社区变迁
- A.社会控制功能
- B.经济生活功能
- C.社会参与功能
- D.社会保障功能
- A.待业
- B.无业
- C.失业
- D.下岗
- A.经济教育和文化教育
- B.家庭教育和社会教育
- C.学校教育和家庭教育
- D.生存教育和地位教育
- A.冲突论视角
- B.互动论视角
- C.后现代视角
- D.功能论视角
- A.乌合之众理论
- B.价值累加理论
- C.理性选择理论
- D.搭便车理论
- A.组织沟通
- B.组织决策
- C.组合控制
- D.组织设计
- A.丁克家庭
- B.重组家庭
- C.主干家庭
- D.核心家庭
- A.社团
- B.邻里
- C.职业群体
- D.学校
- A.互利形态和互补形态
- B.稳固形态和松散形态
- C.个人形态和群体形态
- D.封闭形态和开放形态
- A.个人距离
- B.亲密距离
- C.公众距离
- D.社会距离
- A.竞争
- B.冲突
- C.竞赛
- D.比赛
- A.自我分为“主我”和“客我”两个部分
- B.一个人的自我形象是别人看他是什么样子的反映
- C.儿童随着年龄的增长而找到自己的道德价值观
- D.人格由本我、自我和超我三个部分组成
- A.功利性角色与表现性角色
- B.规定性角色与开放性角色
- C.先赋角色与自致角色
- D.制度性角色与互动性角色
- A.文化中心主义
- B.文化霸权主义
- C.文化绝对主义
- D.文化相对主义
- A.文化融合
- B.文化传播
- C.文化冲突
- D.文化杂交
- A.再社会化
- B.继续社会化
- C.重新社会化
- D.基本社会化
- A.两个阶段
- B.三个阶段
- C.四个阶段
- D.五个阶段
- A.十五届三中全会
- B.十六届三中全会
- C.十六届四中全会
- D.十七届四中全会
- A.人文主义方法论
- B.马克思主义社会学方法论
- C.实证主义方法论
- D.功能主义方法论
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非介入性研究法是指( )
- A.观察法
- B.文献法
- C.访谈法
- D.实验法
- A.预测性功能
- B.规范性功能
- C.解释性功能
- D.描述性功能
- A.法国人
- B.德国人
- C.英国人
- D.美国人
- A.社会批判理论
- B.常人方法学
- C.交换理论
- D.结构功能论
