我
- A．政策学
- B．政策制定
- C．政策借鉴
- D．政策抄袭
- A．政策制定
- B．政策学习
- C．政策借鉴
- D．政策执行
- A．认定和细化问题
- B．建立评估标准
- C．评估备选政策
- D．监督和评估政策实施
- A．邓恩
- B．约翰弗里德曼
- C．拉斯韦尔
- D．韦默
- A．重点分析
- B．具体分析
- C．整体分析
- D．多目标分析
- A．政府在制定政策时必须听取议会的意见
- B．政府在制定政策时必须听取权威法律专家的意见
- C．政府在制定政策时必须听取有关各方的意见
- D．政府的决策过程必须向公众公开
- A．方案为多数人认可
- B．方案切实可行
- C．方案紧扣政策目标
- D．规划多重方案
- A．行政实践
- B．政策过程
- C．立法实践
- D．司法实践
- A．拉斯韦尔
- B．邓恩
- C．韦默
- D．赫克罗
- A．多元式主体
- B．目标确定
- C．单一式主体
- D．听证制度
- A．政策制定
- B．政策执行
- C．政策设计
- D．政策规划
- A．问题界定
- B．策宣传
- C．政策设计
- D．政策抉择
- A．政策目标
- B．政治统治
- C．社会管理
- D．政府能力
- A．指导性规划
- B．修正性规划
- C．目标性规划
- D．组织性规划
- A.政策的制定
- B.政策目标
- C.政策评估
- D.政策目标本身
- A．政策制定
- B．政策评估
- C．政策执行
- D．政策反馈
- A．公平
- B．自由
- C．安全
- D．效率
- A．公平
- B．自由
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- A．全国性目标和地方性目标
- B．长远目标和近期目标
- C．主目标和次目标
- D．公益性政策目标和特殊性政策目标
- A．目标的重要程度
- B．目标的实质性程度
- C．目标实现的希望大小
- D．目标的时间范围
- A．长远目标和近期目标
- B．全国性目标和地区性目标
- C．公益性政策目标和特殊性政策目标
- D．基本目标和具体目标
- A．任何政策目标都不是凭空捏造的，几乎都建立在对一定的社会问题的关注、关怀之上
- B．政策目标的出发点是针对有关社会问题，最终的落脚点也是要通过一定的政策行动在未来实现对有关问题的解决，因而必然存在对未来的预期性
- C．依据政策所服务的主体是普通社会大众还是社会少数人群体，可有基本目标和具体目标之分
- D．任何政策问题往往都是复杂的，着眼解决某一政策问题的政策目的往往也是多元的
- A．政策目标
- B．政策认定
- C．政策制定
- D．政策执行
- A．政策目标
- B．政策拟订
- C．政策最终择定
- D．政策评估
