我
- A．政策相关信息
- B．政策主张
- C．立论理由
- D．立论依据
- E．可信度
- A．政策问题
- B．政策目标
- C．政策工具
- D．政策行动
- E．利益相关者
- A．尊重科学分析的价值
- B．考量各方利益的平衡
- C．发挥个人决断的作用
- D．遵照有关程序的规定
- E．政策倒向弱势群体
- A．政策论证
- B．政策审议
- C．政策采纳
- D．政策执行
- E．政策评估
- A．信息不全的政策移植
- B．不完全的政策移植
- C．不当的政策移植
- D．移植不完全
- E．移植不合适
- A．复制
- B．效法
- C．混合
- D．启发
- E．抄袭
- A．政策目标
- B．政策内容
- C．政策工具
- D．行政体制
- E．行政思想
- A．公共政策
- B．行政体制
- C．行政制度
- D．行政思想
- E．政治体制
- A．概念学习
- B．问题学习
- C．工具学习
- D．社会学习
- E．经验学习
- A．工具学
- B．概念学习
- C．问题学
- D．社会学习
- E．经验学习
- A．政策理念
- B．政策内容
- C．政策工具
- D．政策借鉴
- E．政策移植
- A．思索
- B．研究分析
- C．经验
- D．集体讨论
- E．其他方式
- A．政策转移
- B．政策移植
- C．政策扩散
- D．经验汲取
- E．政策借鉴
- A．界定问题
- B．确定评估标准
- C．确认备选方案
- D．评估备选方案
- E．评估结果
- A.说明相关标准
- B.详细说明能够潜在推进政策目标的备选政策方案
- C.用每一种衡量标准来评价每一种备选政策方案
- D.推荐一种备选政策方案
- E.解决问题
- A．理解问题
- B．选择和解释目标与约束
- C．选择解决办法
- D．解决问题
- E．澄清目标
- A．定义
- B．解释
- C．模拟
- D．规划
- E．分类
- 18
-
8． 下列说法正确的有
- A．政策方案的设计是政策制定过程中十分关键的一个步骤
- B．所设计的方案的数量一般只有一个或两个
- C．设计政策方案首先必须紧紧围绕针对某一或某些问题的政策目标，科学地设计实现有关政策目标的具体政策行动方案
- D．所设计的多重方案彼此要相对独立，不隶属，当然彼此可以同属某一大类
- E．针对有些新出现的问题或一些紧急问题进行政策方案设计时，我们很可能会遇到目标并不明确的问题，这时就需要采用渐进决策模式
- A．政府本身具有自利性和价值偏好，因而单纯的政府规划不能确保公正
- B．政府对一些问题的理性认知能力是有限的，单纯由政府做出的规划难保科学
- C．单一式政府规划将各方利益主体排除于规划过程之外，这种政策规划明显缺乏民主性
- D．政府对实际情况缺乏全面、深入的了解，使规划失之片面
- E．有利于汇聚各方智慧，并反映各方利益需求
- A．行政机关
- B．立法机关
- C．研究机构
- D．利益团体
- E．个人
- A．透明化
- B．科学化
- C．民主化
- D．公正化
- E．规范化
- 22
-
4． 假定包括（ ）
- A．技术假定
- B．行为假定
- C．规范假定
- D．目标假定
- E．结果假定
- A．政策制定者
- B．目标人群
- C．执行机构
- D．利益团体
- E．社会组织
- A．规则
- B．工具
- C．假定
- D．结构
- E．结果
- A．执行机构的政策资源和能力
- B．执行机构的组织健全程度
- C．执行机构人员的意愿
- D．执行机构的沟通能力
- E．执行机构的职责和作用
