我
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自我效能
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健康传播
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健康相关行为
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- A.蚊虫叮咬
- B.消化道传播
- C.飞沫传播
- D.性传播
- 正确
- 错误
- A.化学毒物
- B.高温
- C.粉尘
- D.噪声
- A.经济功能
- B.生殖功能
- C.情感功能
- D.健康照顾功能
- A.随访教育
- B.出院教育
- C.健康教育处方
- D.入院教育
- A.围产期教育
- B.儿童期教育
- C.常见慢性病的预防指导
- D.老年心理调适健康指导
- A.总目标
- B.行为目标
- C.健康目标
- D.教育目标
- A.过程评价
- B.形成评价
- C.效应评价
- D.远期效果评价
- A.形成评价
- B.过程评价
- C.近期效果评价
- D.结局评价
- A.法规(如不向未成年人售烟)
- B.吸烟危害的知识
- C.个人的价值观
- D.父母、老师的劝告
- A.—级目标人群
- B.二级目标人群
- C.三级目标人群
- D.四级目标人群
- A.结肠癌
- B.肺炎
- C.冠心病
- D.贫血
- A.预警行为
- B.基本健康行为
- C.合理利用卫生服务行为
- D.避开环境危害行为
- A.示范疗法
- B.脱敏疗法
- C.强化疗法
- D.厌恶疗法
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把关人是指( )
- A.重要的传播者
- B.在信息传递路线上，决定舆论导向和信息命运的人
- C.健康教育项目资助者
- D.健康教育项目评价者
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大众传播的特点是( )
- A.直接性
- B.传播双方互为传播者和受传者
- C.反馈性
- D.速度快
- A.侧重改变人们的卫生知识结构
- B.核心是改善人们的行为和生活方式
- C.核心是改变人们对健康的态度
- D.政府向公众宣传卫生信息
- A.生物遗传因素
- B.卫生保健服务因素
- C.行为与生活方式因素
- D.环境因素
