我
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一级目标人群
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大众健康传播
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行为矫正
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强化因素
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- A.积极治疗并发症，降低死亡率
- B.针对高危因素如吸烟、肥胖等进行积极教育和指导
- C.冠心病患者早期检出、早期诊断和早期治疗
- D.创造支持性环境和大众传播为主的健康教育
- 正确
- 错误
- A.健康照顾功能
- B.生殖功能
- C.情感功能
- D.社会化功能
- A.候诊教育
- B.随诊教育
- C.门诊咨询
- D.住院教育
- A.一般健康教育
- B.职业心理教育
- C.门诊咨询
- D.职业健康教育
- A.形成评价
- B.过程评价
- C.效应评价
- D.结局评价
- A.人生保护阶段健康教育
- B.晚年生活质量阶段健康教育
- C.人生准备阶段健康教育
- D.常规健康教育
- A.婴幼儿
- B.妇幼保健人员
- C.项目资助者
- D.父母或监护人
- A.强化因素
- B.倾向因素
- C.促成因素
- D.认知因素
- A.总目标
- B.行为目标
- C.具体目标
- D.教育目标
- A.进度监测
- B.内容监测
- C.费用监测
- D.目标人群监测
- A.遵医行为
- B.预警行为
- C.基本健康行为
- D.求医行为
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A型行为模式( )
- A.与冠心病发生有关
- B.表现为爱生闷气
- C.与肿瘤发生有关
- D.表面忍让但心中怒火中烧
- A.共同经验范围、传播渠道
- B.反馈及传播渠道
- C.共同经验范围、传播者和契约关系
- D.共同经验范围、反馈和契约关系
- A.政治性
- B.共享性
- C.生动性
- D.直观性
- A.求真
- B.求异
- C.求近
- D.求同
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健康教育的着眼点是( )
- A.改善个体或群体的行为和生活方式
- B.提高人们的卫生保健知识
- C.改变个体或群体的态度和信念
- D.改善生活环境
- A.躯体机构完好和功能正常
- B.没有心理疾病
- C.身体和心理健康及社会幸福的完满状态
- D.社会适应能力强
