我
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康复心理学
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心理治疗
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全身适应综合征
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音乐胎教
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记忆
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医学模式
- A.患者角色行为缺如
- B.患者角色行为冲突
- C.患者角色行为异常
- D.患者角色行为强化
- A.焦虑
- B.疼痛
- C.绝望
- D.孤独
- A.接受者
- B.服从的合作者
- C.支配者
- D.合作关系的参加者
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医患关系的核心是( )
- A.医生之间的关系
- B.病人之间的关系
- C.医生和患者的关系
- D.患者与医院的关系
- A.性压抑
- B.意识矛盾冲突
- C.人际冲突
- D.潜意识心理冲突
- A.认知治疗
- B.行为治疗
- C.家庭治疗
- D.人本主义治疗
- A.WAIS
- B.WISC
- C.WPPSI
- D.DDST
- A.间接性
- B.多维性
- C.相对性
- D.互动性
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心身疾病是指( )
- A.心理因素引起的躯体机能紊乱
- B.广义的神经官能症
- C.心理因素参与的躯体器官的器质性变化
- D.心理因素引起的持久性躯体机能障碍
- A.甲状腺功能亢进
- B.脑出血
- C.冠心病
- D.癌症
- A.主观健康评价差
- B.性生活不和谐
- C.反应速度和记忆能力下降
- D.对生存和死亡的恐惧
- A.疾病
- B.康宁
- C.健康不良
- D.健康良好
- A.积极影响
- B.消极影响
- C.积极与消极皆有
- D.无任何影响
- A.安全的需要
- B.自我实现的需要
- C.尊重的需要
- D.生理的需要
- A.激情是一种短暂、爆发的情绪状态
- B.激情是一种对人产生消极影响的情绪状态
- C.应激是一种出乎意料的紧张状态
- D.应激持续存在损害个体心身健康
- A.适度的焦虑能发挥人的最高学习效率
- B.情绪比较稳定的人比容易激动的人有较好的学习成绩
- C.低焦虑者在情绪压力下会提高学习效率
- D.复杂工作常因情绪压力而提高效率
- A.功能固着
- B.定势
- C.正迁移
- D.负迁移
- A.情绪的影响
- B.注意的影响
- C.暗示的影响
- D.教育的影响
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心理过程包括( )
- A.能力、气质和性格
- B.认知、情感和意志
- C.需要、动机和信念
- D.意识、情绪和气质
