- 7
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心理评估
- 9
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胎教
- 10
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能力
- 11
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疼痛
- 13
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医学心理学
- A.否认期
- B.妥协期
- C.接受期
- D.抑郁期
- A.帮助病人自助
- B.要求病人自己想办法
- C.为病人做某事
- D.告诉病人做什么
- A.恐惧
- B.猜疑
- C.抑郁
- D.焦虑
- A.目光沟通
- B.言语沟通
- C.姿势沟通
- D.非言语沟通
- A.精神分析学派
- B.行为主义学派
- C.认知治疗学派
- D.人本主义学派
- A.系统脱敏
- B.激发潜能
- C.识别负性认知
- D.自由联想
- A.离差智商
- B.比率智商
- C.百分位法
- D.等级智商
- A.效度
- B.信度
- C.反映度
- D.区分度
- A.邓巴
- B.亚历山大
- C.坎农
- D.米勒
- A.感官缺陷
- B.营养不良
- C.多动症
- D.统合障碍
- A.不变
- B.下降
- C.增多
- D.不稳定
- A.否认
- B.学习
- C.合理化
- D.升华作用
- A.安全的需要
- B.归属与爱的需要
- C.尊重的需要
- D.自我实现的需要
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性格最主要的特征是( )
- A.意志特征
- B.情绪特征
- C.理智特征
- D.意识倾向性
- A.快乐
- B.恐惧
- C.悲哀
- D.焦虑
- A.成人对直观材料识记较好
- B.儿童对文字材料识记较好
- C.识记的材料较容易时,识记的进程保持匀速
- D.识记的材料较艰深时,识记的进程先慢后快
- A.有意想象
- B.无意想象
- C.再造想象
- D.创造想象
- A.适应特性
- B.对比特性
- C.联觉特性
- D.时间特性
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人的心理实质是( )
- A.心脏的功能
- B.思维的结果
- C.脑的功能
- D.个性的反应