我
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组织(动词)
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目标
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社区护理管理
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临床路径
- A.及时性
- B.可靠性
- C.客观性
- D.实用性
- E.全面性
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5S法是指 ( )
- A.整理
- B.整顿
- C.清扫
- D.清洁
- E.素养
- A.实时控制
- B.适度控制
- C.客观控制
- D.自我控制
- E.员工认同
- A.组织成员之间的关系
- B.组织与资产所有者的关系
- C.上下级关系
- D.合作者的关系
- E.组织与政府主管部门的关系
- A.完整性
- B.大环套小环，小环保大环
- C.不断循环，螺旋式上升
- D.统一性
- E.连续性
- A.制定目标
- B.分配人员
- C.实施目标
- D.业绩考评
- A.系统论
- B.人本主义观
- C.发展观
- D.道德观
- A.1:1.3~1:1.4
- B.1:1.4~1:1.5
- C.1:1.5~1:1.6
- D.1:1.6~1:1.7
- A.传染病一级预防
- B.传染病二级预防
- C.传染病三级预防
- D.传染病四级预防
- A.目标管理法
- B.关键事件法
- C.强迫选择比例法
- D.行为特征评定法
- A.计划
- B.组织
- C.领导
- D.控制
- A.绩效考核
- B.直接巡视
- C.系统化评估
- D.业务培训
- A.直线制组织结构
- B.职能制组织结构
- C.直线职能制组织结构
- D.矩阵制组织结构
- A.现场控制
- B.前馈控制
- C.反馈控制
- D.资金控制
- A.目的性
- B.稳定性
- C.普遍性
- D.经济性
- A.《计件工资制》
- B.《工场管理》
- C.《科学管理原理》
- D.《国家的工业化》
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管理活动的前提是( )
- A.计划
- B.组织
- C.领导
- D.控制
- A.人际角色
- B.信息角色
- C.决策角色
- D.领导者角色
- A.行为科学管理阶段
- B.科学管理阶段
- C.现代管理阶段
- D.管理科学阶段
- A.培训需求分析
- B.确立评价标准
- C.培训控制
- D.根据标准评价培训结果
- A.统一指挥原则
- B.责权一致原则
- C.分工协作原则
- D.精干高效原则
- A.具有国家护士执业资格并经注册
- B.通过地(市)以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训
- C.独立从事家庭访视护理工作的社区护士，应具有临床护理工作5年以上的经历
- D.了解有关的卫生政策、法令、管理规范等
- A.传染病医院
- B.中国红十字会
- C.妇幼保健所
- D.卫生防病中心
- A.计划阶段
- B.实施阶段
- C.检查阶段
- D.处理阶段
