我
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康复工程
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主观心理标尺法
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主观感觉障碍
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工具性日常生活活动
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社区(基层)康复
- A.渐进抗阻练习
- B.被动运动
- C.短暂等长练习
- D.助力运动
- E.等速练习
- A.中枢性面神经麻痹
- B.核性面神经麻痹
- C.亨特综合征
- D.格林巴利综合征
- E.阵发性面肌痉挛
- A.夹板连续固定2个月
- B.指关节交替伸屈
- C.可做转体活动
- D.脊柱可以前屈后伸
- E.可以做下蹲运动
- A.关节挛缩
- B.肌肉萎缩
- C.血糖高
- D.骨质疏松
- E.心率快
- A.昏迷20min以上
- B.无神经体征
- C.脑水肿
- D.颅内压升高
- E.肉眼可见解剖性破坏
- A.深静脉血栓
- B.感觉障碍
- C.瘙痒
- D.异位性骨化
- A.康复护士
- B.物理治疗师
- C.康复医师
- D.社会工作者
- A.交替式助行器
- B.腋拐
- C.前臂拐
- D.肘拐
- A.急性期
- B.粘连期
- C.缓解期
- D.上述三期均可
- A.0级
- B.I级红斑量
- C.Ⅱ级红斑量
- D.Ⅲ级红斑量
- A.精神分析疗法
- B.松弛反应训练
- C.厌恶疗法
- D.角色转换
- A.慢性溃疡
- B.玻璃体混浊
- C.湿疹
- D.周围神经病
- A.目测类比测痛法
- B.简易精神状态检查
- C.Lover法
- D.Brunnstrom方法
- A.无焦虑
- B.轻度焦虑
- C.中度焦虑
- D.重度焦虑
- A.先清洁处理溃疡面再行照射
- B.暴露照射部位
- C.减少瘢痕部位照射剂量
- D.照射头部无须戴眼罩
- A.是由于脑损害引起的语言能力丧失或受损
- B.常合并阅读和书写障碍
- C.有先天性和后天性两类
- D.是对交流符号的认识和运用发生障碍
- A.60cm
- B.70cm
- C.80cm
- D.90cm
- A.自行翻身
- B.床上坐位
- C.床边坐位
- D.床边站立
- A.疼痛肿胀
- B.关节僵硬
- C.运动能力减退
- D.关节稳定性下降
- A.25～45分
- B.50～70分
- C.75—95分
- D.100分
- A.腓肠肌无力
- B.股四头肌无力
- C.臀大肌无力
- D.臀中肌无力
- A.1级
- B.2级
- C.3级
- D.4级
- A.神经根型
- B.脊髓型
- C.交感型
- D.椎动脉型
- A.关节腔积液
- B.关节囊松弛
- C.关节强直
- D.关节囊纤维化
- A.先健侧卧于床边，利用上肢支撑并推床，同时双足放置地面，避免腰部用力
- B.先患侧卧于床边，利用上肢支撑并推床，同时双足放置地面，避免腰部用力
- C.先健侧卧于床边，利用上肢支撑并推床，同时双足放置地面，腰部用力配合起床
- D.先患侧卧于床边，利用上肢支撑并推床，同时双足放置地面，腰部用力配合起床
- A.定时饮水，夜间不饮水
- B.每2～3小时导尿一次
- C.尿道口定时清洗消毒
- D.出院前教会患者或家属自我导尿
- A.精神性疼痛
- B.痉挛引起疼痛
- C.中枢性疼痛
- D.瘢痕引起疼痛
- A.出生前到生后1个月内
- B.出生后到生后1个月内
- C.出生后到生后1年内
- D.可发生于任何年龄
- A.早期介入
- B.全面治疗
- C.全面康复
- D.功能训练
- A.C7
- B.C8～T2
- C.T3～T12
- D.L1～L2
- A.数值越大，效率越低
- B.数值越大，效率越高
- C.数值越小，效率越高
- D.数值变化与效率无关
- A.内容
- B.原则
- C.方法
- D.依据
