我
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文化休克
- 9
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伦理
- 10
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概念
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评判性思维
- 12
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护患关系
- A.确立优先项目
- B.确定计划目标
- C.选择干预策略
- D.设计干预方法
- E.分配可得资源
- A.动作
- B.手势
- C.眼神
- D.表情
- E.身体姿势
- A.输入
- B.控制
- C.效应器
- D.输出
- E.反馈
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科学思维的方法包括（）
- A.观察
- B.归纳
- C.演绎
- D.分析
- E.综合
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自怜可以表现为（）
- A.悲哀
- B.缺乏安全感
- C.叹息
- D.抱怨不断
- E.缺乏自信心
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道德的三要素不包括（）
- A.道德修养
- B.道德意识
- C.道德关系
- D.道德活动
- A.医学阶段
- B.行为阶段
- C.社会环境阶段
- D.人的健康为中心阶段
- A.1945年
- B.1950年
- C.1955年
- D.1960年
- A.感觉运动期
- B.前运思期
- C.形式运思期
- D.具体运思期
- A.兴奋期
- B.意识期
- C.转变期
- D.接受期
- A.自理学说
- B.适应学说
- C.自理缺陷学说
- D.护理系统学说
- A.行为的信念
- B.行为的评价
- C.行为的态度
- D.行为的意向
- A.统一性
- B.整体性
- C.情景性
- D.双向性
- A.服务对象的家属
- B.医务人员
- C.服务对象
- D.服务对象的病历
- A.安全的需要
- B.生理的需要
- C.爱与归属的需要
- D.自尊的需要
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下列哪项不属于成长（）
- A.细胞增生
- B.细胞肥大
- C.细胞更新
- D.细胞功能成熟
- A.震惊阶段
- B.猜疑阶段
- C.逐步认知阶段
- D.修复重建阶段
- A.以疾病为中心阶段
- B.以病人为中心阶段
- C.以健康为中心阶段
- D.以教育为中心阶段
- A.知信行模式
- B.健康信念模式
- C.保健教育过程模式
- D.理性行为理论和计划行为理论
- A.环境因素
- B.心理因素
- C.生物因素
- D.社会因素
- A.尊重服务对象
- B.同情体贴服务对象
- C.语言文明谨慎
- D.维护服务对象的利益
- A.一级
- B.二级
- C.三级
- D.四级
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“今天天气很热”属于（）
- A.陈述性沟通
- B.分享性沟通
- C.礼节性沟通
- D.共鸣性沟通
- A.亲密距离
- B.人际距离
- C.社会距离
- D.公众距离
- A.补偿
- B.升华
- C.抑制
- D.潜抑
