我
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某医院急诊科护士长王某，经常面对高强度的工作压力，产生巨大的工作疲倦感，表现为情绪不稳定，失眠、焦虑，严重地影响了她的身心健康。请问护理人员的工作压力源主要有哪些?护理人员可以采取哪些措施缓解压力?
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科学思维
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自理
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跨文化护理
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发展
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独立性的护理功能
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希望的特征包括( )
- A.情感性
- B.情景性
- C.时空性
- D.依附性
- E.认知性
- A.感觉运动期
- B.潜伏运思期
- C.前运思期
- D.具体运思期
- E.形式运思期
- A.情绪因素
- B.个性特点
- C.环境因素
- D.价值观
- E.知识
- A.突出入本与世俗
- B.直率与坦诚
- C.女士优先
- D.和谐与中庸
- E.追求安土与乐天
- A.社会立法
- B.空气污染
- C.社会教育制度
- D.生活方式
- E.社会资源分配
- A.不应怀疑医嘱的正确性
- B.即使发现医嘱有明显的错误，也无权拒绝执行
- C.拒绝执行口头医嘱
- D.若对医嘱有疑问，应询问并证实医嘱的准确性
- A.完美无憾对悲观绝望
- B.亲密对孤独
- C.创造对停滞
- D.自我统一对角色混乱
- A.医学阶段
- B.行为阶段
- C.社会环境阶段
- D.心理学阶段
- A.亲人朋友离去
- B.车祸丧失下肢
- C.贵重物品被盗
- D.女性停经
- A.角色扮演法
- B.团体讨论法
- C.专题讲座法
- D.视听教材的应用
- A.以需要及问题为中心的护理理论
- B.以系统为中心的护理理论
- C.以护患关系为中心的护理理论
- D.以能量源为中心的护理理论
- A.采取措施避免压力的打击
- B.积极处理出现的症状，增强抵抗防线
- C.使系统重获稳定状态
- D.增强应变防线的抵抗能力
- A.只能来自于病人本身
- B.指病人对自己健康问题的体验和认识
- C.指护士对病人健康问题的体验和认识
- D.指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料
- A.概括性
- B.间接性
- C.逻辑性
- D.物质性
- A.知识缺乏
- B.清理呼吸道无效
- C.有感染的危险
- D.母乳喂养有效
- A.护患价值关系
- B.护患文化关系
- C.护患法律关系
- D.护患道德关系
- A.不同文化背景和环境下的文化关怀形态以及文化关怀表达方式
- B.文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素
- C.个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响
- D.护理关怀的决策和行为
- A.传递性
- B.时代性
- C.变异性
- D.自然性
- A.15cm
- B.30cm
- C.50cm
- D.80cm
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沟通的最高层次是( )
- A.礼节性沟通
- B.陈述性沟通
- C.共鸣性沟通
- D.情感性沟通
- A.濒死期生命处于不可逆阶段
- B.临床死亡期大脑已发生不可逆的变化
- C.尸斑是最先发生的尸体现象
- D.生物学死亡期是死亡过程的最后阶段
- A.适应是一个被动地服从或接受压力源的动态过程
- B.人类的适应能力是无限的
- C.适应能力有个体差异，因人而异
- D.适应是人类所特有的、区别于动物的特征
- A.安全的需要
- B.自我实现的需要
- C.生理的需要
- D.爱与归属的需要
- A.病人角色行为异常
- B.病人角色行为强化
- C.病人角色行为冲突
- D.病人角色行为缺如
- A.伦理学知识
- B.美学知识
- C.直感知识
- D.科学知识
