护理学导论自考2016年10月真题及答案解析(03201)

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在护理评估中,生活状态及自理程度的评估内容包括( )

  • A.饮食型态
  • B.健康感知与健康管理婆!态
  • C.活动与运动型态
  • D.自我感知与自我概念型态
  • E.应对与应激耐受型态
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失望的生理表现有( )

  • A.体重减轻
  • B.食欲减退
  • C.睡眠紊乱
  • D.挫败感
  • E.无望
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健康教育的基本原则包括( )

  • A.科学性
  • B.规律性
  • C.启发性
  • D.行政性
  • E.抽象性
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弗洛伊德认为,人格的整体包括( )

  • A.本我
  • B.潜意识
  • C.自我
  • D.超我
  • E.前意识
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初级卫生保健任务包括( )

  • A.疾病预防
  • B.健康维护
  • C.健康促进
  • D.疾病治疗
  • E.康复服务
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交往双方寻求和确立共同的情感联系领域的过程,属于人际关系发展的( )

  • A.定向选择阶段
  • B.情感探索阶段
  • C.情感交流阶段
  • D.稳定交往阶段
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病人术前需了解手术的有关注意事项,属于( )

  • A.安全的需要
  • B.生理的需要
  • C.自尊的需要
  • D.裁激的需要
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社区护士为居民开设高血压相关知识讲座时的角色是( )

  • A.护理者
  • B.沟通者
  • C.促进康复者
  • D.教育者
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皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段,其中10~l2岁儿童处于( )

  • A.感觉运动期
  • B.前运思期
  • C.具体运思期
  • D.形式运思期
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抢救病历据实补记的时限是抢救结束后( )

  • A.6小时内
  • B.12小时内
  • C.24小时内
  • D.36小时内
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A型性格病人生病后容易出现的危色适应问题是( )

  • A.病人角色行为异常
  • B.病人角色行为强化
  • C.病人角色行为冲突
  • D.病人角色行为缺如
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因过度悲哀引起的失眠、血压升高,属于健康影响因素中的( )

  • A.生物因素
  • B.心理因素
  • C.物理因素
  • D.社会因素
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在保健教育过程模式的评估阶段,社会方面评估的基点是( )

  • A.价值观
  • B.生活方式
  • C.发病率
  • D.生存质量
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当患者获知患有骨癌将要被截肢时,所体验的悲哀是( )

  • A.习俗性悲哀
  • B.预感性悲哀
  • C.暂时性悲哀
  • D.感知性悲哀
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下列关于护理诊断的描述,正确的是( )

  • A.一般情况下每个护理对象只有一个护理诊断
  • B.护理诊断是对个体病理生理变化的一种临床判断
  • C.护理诊断描述的是人类的健康问题或生命过程中的反应
  • D.护理诊断的决策者是医生和护士
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护理人员严格按照操作规范进行工作,属于评判性思维的( )

  • A.基础层次
  • B.复杂层次
  • C.简单层次
  • D.尽职层次
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在对学生进行护患沟通技巧训练时,最好的方法是( )

  • A.视听教学法
  • B.团体讨论法
  • C.专题讲座法
  • D.角色扮演法
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护理人员观察病人用药后的反应及疗效属于( )

  • A.独立性护理功能
  • B.合作性护理功能
  • C.指导性护理功能
  • D.依赖性护理功能
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下列关于文化休克发展过程的描述,正确的是( )

  • A.兴奋期是文化休克表现最重的一期
  • B.兴奋期一般会持续几个星期至数月
  • C.意识期表现为有很强接受当地生活习惯的愿望
  • D.在接受期回到啊环境不会出现文化休克
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护理计划中目标的制定应( )

  • A.从病人出发且可以测量
  • B.以护理工作为中心
  • C.标准越高越好
  • D.由护士决定、无须考虑病人的意见