我
- 8
-
护理理念
- 9
-
丧失
- 10
-
移情
- 11
-
跨文化护理
- 12
-
首优问题
- A.年龄
- B.发展状态
- C.习俗
- D.生活方式
- E.健康状况
- A.事件发生的结局尚不能肯定，但其概率可以估计
- B.事件发生的结局尚不能肯定，其概率也不确定
- C.事件发生存在两种以上的结局
- D.可以计算出不同结局的收益和损失
- E.决策依赖于临床经验和主观判断
- A.护理诊断是对个体病理生理变化的临床判断
- B.护理诊断描述的是个体对健康问题的反应
- C.护理诊断适用于个体、家庭、社会的健康问题
- D.护理诊断一般情况下只有一个
- E.护理诊断随病情的变化而改变
- A.渴望了解新环境中的风俗习惯和语言行为
- B.个体原有的文化价值观念与其所处新环境的文化价值观念产生冲突
- C.个体会感到孤独，思念熟悉环境中的亲人
- D.个体出现退缩、发怒和沮丧等表现
- E.个体会采取参加日常生活活动或庆祝活动来修复自我
- A.濒死期生命处于不可逆阶段
- B.临床死亡期大脑已发生不可逆的变化
- C.生物学死亡期是死亡过程的最后阶段
- D.尸斑是最先发生的尸体现象
- A.拒绝执行
- B.自行更改后再执行
- C.向开医嘱的医生询问以证实医嘱的准确性再执行
- D.按医嘱执行
- A.昏迷病人
- B.糖尿病病人
- C.休克病人
- D.精神病病人
- E.心肌梗死病人
- A.以需要及问题为中心的护理理论
- B.以护患关系为中心的护理理论
- C.以系统为中心的护理理论
- D.以能量源为中心的护理理论
- A.震惊阶段
- B.逐步认知阶段
- C.修复重建阶段
- D.猜疑阶段
- A.社会方面的评估
- B.流行病学评估
- C.行为与环境评估
- D.教育与组织评估
- A.禁欲主义阶段
- B.浪漫主义阶段
- C.实用主义阶段
- D.人本存在主义阶段
- A.潜在并发症压疮
- B.有脑出血的危险
- C.有受伤的危险
- D.潜在并发症猝死
- A.基础层次
- B.复杂层次
- C.高级层次
- D.尽职层次
- A.依赖性护理措施
- B.合作性护理措施
- C.独立性护理措施
- D.授权性护理措施
- A.陈述服务对象的行为，而非护理活动本身
- B.以护理工作为中心
- C.一个护理诊断只能有一个预期目标
- D.描述护理人员采取的护理措施
- A.象征性
- B.继承性
- C.个人性
- D.超地域性
- A.Ⅱ级
- B.Ⅲ级
- C.Ⅳ级
- D.Ⅴ级
- A.显示了不同文化背景和环境下的文化关怀形态及其表达方式
- B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素
- C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响
- D.解释了护理关怀的决策和行为
- A.突然改变话题
- B.主观说教
- C.言行不
- D.过早的做出结论
- A.定向选择阶段
- B.情感探索阶段
- C.情感交流阶段
- D.稳定交往阶段
- A.微弱差位
- B.中强差位
- C.显著差位
- D.超强差位
- A.口欲期
- B.肛欲期
- C.性蕾期
- D.潜伏期
- A.生理的需要
- B.安全的需要
- C.爱与归属的需要
- D.自尊的需要
- A.生物因素
- B.心理因素
- C.物理环境因素
- D.社会环境因素
- A.护理服务对象为所有的健康人和病人
- B.护理人员的工作场所在医院
- C.吸收了其他学科的相关理论，逐步形成了护理学的知识体系
- D.护理重点为协助医师治疗疾病
