我
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风险图
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吞咽困难
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社会教育
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易感人群
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社区健康护理
- A.行走不稳
- B.下肢缩短
- C.步态不平衡
- D.颈椎高位损伤
- E.一侧下肢不能支撑
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社区护理的最终目的有()
- A.促进人群健康
- B.恢复人群健康
- C.维护人群健康
- D.恢复个体健康
- E.改善家庭健康
- A.步行
- B.职业技能
- C.个人卫生
- D.使用轮椅
- E.大小便控制
- A.提供直接护理
- B.提供保健指导
- C.协助家庭成员生理适应
- D.协助家庭成员心理适应
- E.协助家庭成员社会适应
- A.出院后24小时之内
- B.出生后第7天
- C.出生后第14天
- D.出生后第21天
- A.出生时
- B.出生后l个月
- C.出生后3个月
- D.出生后6个月
- A.老年人
- B.残疾人
- C.重症病人
- D.慢性病人
- E.疑难症病人
- A.朝向床头
- B.与床呈60°角
- C.置于病人的健侧
- D.置于病人的患侧
- A.职业康复
- B.教育康复
- C.社会康复
- D.独立生活指导
- A.吸入肺结核病人排出的结核菌
- B.空气中有结核菌
- C.病人咳嗽排痰
- D.病人打喷嚏
- A.正常高值
- B.1级高血压
- C.2级高血压
- D.3级高血压
- A.膳食结构平衡
- B.居住条件良好
- C.卫生知识丰富
- D.以往患过传染病
- A.根据自我感受调节剂量
- B.观察疗效及不良反应
- C.无明显症状后可自行停药
- D.尽快将血压控制在正常范围
- A.基础
- B.方法
- C.动力
- D.关键
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社区健康教育的目标是()
- A.传播保健知识
- B.强化保健意识
- C.促进居民健康
- D.树立正确健康观念
- A.家属同意
- B.居民同意
- C.单位同意
- D.居委会同意
- A.传统权威型
- B.情况权威型
- C.分享权威型
- D.经济权威型
- A.可行性
- B.经济性
- C.时效性
- D.实用性
- A.威胁知觉
- B.主观知觉
- C.行为评价
- D.知觉评价
- A.3-5人
- B.6-12人
- C.13-l5人
- D.16-20人
- A.诊断依据
- B.活动目标
- C.信息和资料
- D.人员保证
- A.6.84/万
- B.8.95/万
- C.13/万
- D.17/万
- A.病死率
- B.粗死亡率
- C.年龄死亡专率
- D.死因顺位
- A.健康
- B.亚健康
- C.高危
- D.患病
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社区卫生服务的骨干是()
- A.社区居民
- B.社区护士
- C.全科医师
- D.社区管理人员
