我
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简述社区的本质。
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产褥期
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传染病流行过程
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康复(WHO)
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流行病学
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灾害(WHO)
- A.呼吸道传播
- B.气溶胶传播
- C.虫媒传播
- D.血液传播
- E.粪—口传播
- A.生理
- B.心理
- C.制度
- D.文化
- E.环境
- A.提供急诊服务
- B.提供会诊服务
- C.提供转诊服务
- D.提供疑难病症治疗
- E.提供临终关怀服务
- A.以社区为基础
- B.以服务为中心
- C.以个体为对象
- D.应用护理学理论与技术
- E.以促进人群健康为目的
- A.5月17日
- B.5月29日
- C.6月27日
- D.6月29日
- A.血容量不足
- B.胰岛素过敏
- C.低血糖反应
- D.早期酮症酸中毒
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社区康复的特点是( )
- A.依靠社区力量开展工作
- B.病伤残者被动接受治疗
- C.对伤残者仅进行身体训练
- D.提供全面的康复服务
- E.伤残者参与康复计划的制定
- A.合理膳食 坚持运动
- B.监测血压 定期筛查
- C.服用药物 控制血压
- D.药物减肥 限烟戒酒
- A.门诊咨询
- B.个别咨询
- C.付费咨询
- D.医疗咨询
- A.新洁尔灭
- B.漂白粉
- C.石炭酸
- D.乳酸
- A.出生后l周的常住儿童
- B.暂住3个月以上的儿童
- C.外来8岁以上的儿童
- D.有接触传染病的儿童
- A.功能
- B.结构
- C.类型
- D.关系
- A.4h、2-4L/min
- B.8h、2-4L/min
- C.12h、1-2L/min
- D.15h、1-2L/min
- A.角色扮演
- B.电化教学
- C.个人指导
- D.个别交谈
- A.知识知晓程度
- B.人群发病状况
- C.对健康的认识
- D.行为变化情况
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绘制家系图的作用是( )
- A.表明家庭功能
- B.了解家庭沟通形态
- C.了解家庭人员构成
- D.体现家庭价值取向
- A.依病情变化调整病人用药剂量
- B.护理用物置于视线可及范围
- C.要求家属送回医疗废弃物
- D.照顾者签名后方可输液
- A.生活习惯
- B.睡眠质量
- C.对疾病的担忧
- D.生命体征结果
- A.洪水
- B.恐怖事件
- C.大范围中毒
- D.道路事故
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构成家庭的基础是( )
- A.约束制度
- B.婚姻关系
- C.共同的信仰
- D.成员间的互动
- A.立即治疗
- B.期待治疗
- C.现场治疗
- D.延后治疗
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社区护理的特点是( )
- A.以个人为服务对象
- B.主要目标为疾病治疗
- C.护士有较高的独立性
- D.个案管理时间较短
- A.个体社会水平的残疾
- B.生物器官系统水平上的残疾
- C.功能水平上的残疾
- D.个人社会能力的障碍
- A.管理能力
- B.决策能力
- C.领导能力
- D.评估能力
- A.老人院
- B.护理院
- C.保健站
- D.社区卫生服务站
