我
- 7
-
流行病学
- 8
-
社区健康教育
- 9
-
家庭访视
- 10
-
围绝经期
- 11
-
失落
- A.健康问题
- B.预期目标
- C.原因
- D.症状
- E.体征
- A.教育现象
- B.教育问题
- C.教育经验
- D.教学规律
- E.教学时间
- A.松弛术
- B.音乐疗法
- C.刮痧疗法
- D.针刺疗法
- E.催眠意向疗法
- A.走路
- B.跑步
- C.游泳
- D.举重
- E.太极拳
- A.互动性社区
- B.地理性社区
- C.功能性社区
- D.结合型社区
- E.狭小型社区
- A.问卷
- B.讨论
- C.面谈
- D.考核
- E.观察
- A.平卧位
- B.仰卧位
- C.左侧卧位
- D.膝胸卧位
- E.右侧卧位
- A.自主性与独立性
- B.以个案管理为主
- C.阶段性管理居民
- D.全方位开展护理
- E.以疾病恢复为中心
- 30
-
维生素C的作用是( )
- A.降血脂
- B.降血糖
- C.防止出血
- D.降低冠脉血流量
- E.抑制亚硝酸胺形成
- A.人口密度
- B.年龄结构
- C.人口增长率
- D.人口死亡率
- E.人口流动率
- A.10～11周
- B.12～l3周
- C.14～l5周
- D.16～17周
- E.18～20周
- A.生理防卫
- B.心理防卫
- C.功能防卫
- D.自我帮助
- E.专业性帮助
- A.高热
- B.维生素缺乏
- C.内分泌失调
- D.急性左心衰竭
- E.十二指肠溃疡
- A.频率
- B.相对比
- C.构成比
- D.相对数
- E.比例基数
- A.家庭价值观
- B.沟通过程
- C.沟通形态
- D.角色
- E.权力
- A.心房颤动
- B.贫血
- C.颅内压增高
- D.洋地黄中毒
- E.甲状腺功能减退
- A.教育性措施
- B.评估性措施
- C.指导性措施
- D.治疗性措施
- E.评价性措施
- A.应激源有害无益
- B.所有应激源都无法避免
- C.人们对同一应激源只能有同样反应
- D.以往经历是决定应激反应的唯一因素
- E.多种应激源可以引起同一个应激反应
- A.贫穷
- B.生育
- C.声音
- D.电辐射
- E.丧失自我
- A.保护性隔离
- B.呼吸道隔离
- C.肠道隔离
- D.血液隔离
- E.严密隔离
- A.口对鼻呼吸
- B.非同步电除颤
- C.建立静脉通道
- D.胸外心脏按压
- E.注射肾上腺素
- A.主干家庭
- B.核心家庭
- C.联合家庭
- D.丁克家庭
- E.扩展家庭
- A.抑制排卵
- B.改变宫腔内环境
- C.改变宫颈粘液性状
- D.改变子宫内膜功能
- E.改变子宫内膜形态
- A.自我检查以便早期发现问题
- B.早期治疗阻止疾病发展
- C.增强健康预防疾病发生
- D.尽快就医明确诊断
- E.防止疾病转为慢性
- A.情绪稳定
- B.记忆力强
- C.言行控制力强
- D.自我控制能力减弱
- E.实际思考能力下降
