- 5
-
简述给药原则。
- 6
-
压疮:
- 8
-
稽留热
- 9
-
被动体位:
- 11
-
消毒:
- A.人是一个整体
- B.人是一个闭合的系统
- C.人应对他人的健康负责
- D.人在不同的发展阶段具有相同的基本需要
- A.应变防御线
- B.正常防御线
- C.抵抗线
- D.中心核
- A.动脉管壁弹性越差,血压值越低
- B.同一年龄组女性血压略低于男性
- C.体重较轻者血压偏高
- D.清晨血压最高,傍晚时最低
- 20
-
现代护理学奠基人是( )
- A.纽曼
- B.南丁格尔
- C.罗依
- D.奥瑞姆
- A.一般性的交谈
- B.陈述事实的沟通
- C.分享个人判断的沟通
- D.分享感觉的沟通
- A.第一阶段可选用:曲马朵
- B.第二阶段可选用:阿司匹林
- C.第三阶段可选用:派替啶
- D.第一、二、三阶段全部联合用药
- A.枕后
- B.心前区
- C.足底
- D.腹部
- A.长期医嘱
- B.即刻执行医嘱
- C.临时医嘱
- D.临时备用医嘱
- A.机械除菌
- B.光照消毒
- C.辐射消毒
- D.自然净化
- A.导管太细太软
- B.导管太粗太硬
- C.插管方向不对
- D.膀胱颈部肌肉收缩
- A.诊断名称
- B.临床表现
- C.相关因素
- D.实验室检查
- 28
-
医疗文件书写要求( )
- A.不必逐页填写眉栏项目
- B.不可任意涂改
- C.可用圆珠笔填写
- D.描写应生动形象
- A.酸味
- B.苦味
- C.腐败味
- D.粪臭味
- A.测量体重
- B.建立病历
- C.准备抢救物品
- D.收集资料
- A.墙壁用卡通画装饰
- B.使用儿童家居床
- C.病房内摆放盆花
- D.窗帘和被单应用白色
- A.尊重需要
- B.安全需要
- C.自我价值实现需要
- D.爱及归属的需要
- A.小于6L
- B.6L~10L
- C.10L~14L
- D.大于14L
- A.听觉
- B.视觉
- C.皮肤触觉
- D.痛觉
- 35
-
需特殊口腔护理的患者是
- A.昏迷、禁食
- B.高热、骨折
- C.高热、牙龈出血
- D.偏瘫、牙痛
- A.肛-肌期
- B.生殖-运动期
- C.潜在期
- D.青春期
- A.压力、重力、摩擦力、潮湿
- B.压力、剪力、摩擦力、潮湿
- C.压力、剪力、重力、潮湿
- D.压力、剪力、摩擦力、重力
- A.牛奶
- B.蔬菜沫
- C.水果
- D.碎烂面条
- A.先测量患者脉率、心率
- B.鼓励患者服药后多饮水
- C.嘱患者在睡前服用
- D.嘱患者服药时使用饮水管并漱口
- 40
-
706代血浆属于( )
- A.晶体溶液
- B.成分血
- C.脱水利尿剂
- D.胶体溶液
- A.平衡杠杆
- B.省力杠杆
- C.速度杠杆
- D.动力杠杆
- A.减慢滴速
- B.加压输液
- C.抬高输液瓶
- D.热敷局部血管
- A.A抗原
- B.B抗原
- C.C抗原
- D.D抗原
- A.黄疸、血红蛋白尿
- B.腰背部剧痛
- C.恶心、呕吐、四肢麻木
- D.少尿或无尿
- 45
-
下列属于客观资料的是
- A.腹部胀痛
- B.头晕2天
- C.胸闷憋气
- D.体温38℃
- A.电解质
- B.尿素氮
- C.肌酐
- D.血氨
- 47
-
痰培养的目的是( )
- A.查痰的颜色
- B.查癌细胞
- C.检查痰液中的致病菌
- D.观察痰液性状
- A.2分钟内
- B.4分钟内
- C.6分钟内
- D.8分钟内
- A.2升
- B.4升
- C.6升
- D.8升
- A.浅昏迷
- B.中度昏迷
- C.深度昏迷
- D.过度昏迷