我
- 6
-
临终
- 8
-
人体实验
- 9
-
护理道德评价
- 10
-
患者的道德权利
- 11
-
道德
- A.及时减轻病痛
- B.加强责任感，密切观察病人
- C.重点加强身心防护
- D.做好基础生活护理
- E.尊重患者权利，注意适当保护
- A.尊重生命，敬畏生命
- B.亲切和善，言行文明
- C.平等公正，一视同仁
- D.精益求精，勤奋进取
- E.美观整洁，练达宽容
- A.使患者或受试者充分知情
- B.患者有自主决定权
- C.使患者充分理解信息
- D.患者有一定的理解能力
- E.医护人员适当和充分的告知
- A.独立自主，勤于思考
- B.珍爱生命，关心病人
- C.刻苦钻研，积极进取
- D.做好病人的心理辅导
- E.自觉承担责任
- A.学习求知
- B.内省自讼
- C.克己自律
- D.坚持实践
- A.昏迷病人、婴幼儿患者
- B.患长期慢性疾病但能自理的病人
- C.肾移植手术后一周的病人
- D.清醒而又能活动的病人
- E.糖尿病人
- A.评价主体
- B.评价标准
- C.评价对象
- D.评价依据
- A.20世纪40年代
- B.20世纪60年代
- C.20世纪70年代
- D.20世纪80年代
- A.1994年、上海
- B.1988年、天津
- C.1988年、上海
- D.2000年、浙江
- A.治疗为主
- B.照顾为主
- C.满足心理需要
- D.整体服务
- A.科学性
- B.整体性
- C.专业性
- D.连续性
- A.服务群体的特殊性
- B.患者遵医行为差
- C.护理与保健并重
- D.身心护理并重
- A.正确理解并认同所选择的手术方案
- B.协助医生工作，确保病人充分知情同意
- C.主动承担告知责任
- D.做好病人的心理护理
- A.是相对的不伤害
- B.所指的对象不包括患者的家属
- C.所指的伤害包括身体、心理或精神方面
- D.在护理实践中的任何环节都不要造成伤害
- A.综合性
- B.应用性
- C.实用性
- D.独立性
- A.谁来告知
- B.告知什么
- C.告知完整
- D.告知完整、知情充分
- A.是相对的
- B.是无条件的
- C.包括健康权和生命权
- D.不以义务为前提
- A.互相交流的过程
- B.互通信息的过程
- C.增进了解的过程
- D.互通情感的过程
- A.道德
- B.法律
- C.心理
- D.经济
- A.自律
- B.他律
- C.内化
- D.泛化
- A.希波克拉底
- B.亚里士多德
- C.摩尔
- D.康德
- A.护士与患者
- B.护士与医生
- C.护士与护士
- D.护士与技术人员
- 54
-
护理的任务不包括( )
- A.减轻痛苦
- B.安乐死
- C.恢复健康
- D.促使健康
- A.《希波克拉底誓言》
- B.《南丁格尔誓言》
- C.《护理札记》
- D.《生物医学伦理学原理》
- A.道德
- B.道德意识
- C.道德关系
- D.道德活动
