我
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慎独
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整体护理
- 9
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安乐死
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护理道德情感
- 12
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护理伦理学
- A.同情心
- B.责任心
- C.事业心
- D.关怀心
- E.爱心
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护患沟通的对象包括( )
- A.病人
- B.护士
- C.医生
- D.家属
- E.与病人相关的第三方
- A.行为前的自觉选择
- B.行为中的自觉选择
- C.行为中的自觉监督
- D.行为中的自觉评价
- E.行为后的自觉评价
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西医学之父是( )
- A.白求恩
- B.亚里士多德
- C.盖伦
- D.希波克拉底
- A.如何建立护患关系
- B.对绝症患者是否保密
- C.如何保护病人自主权
- D.如何与其他医务人员交往
- E.是否实行安乐死
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护理人际关系包括( )
- A.护患关系
- B.医护关系
- C.护际关系
- D.护技关系
- E.护士与社会的关系
- A.1891年
- B.1892年
- C.1893年
- D.1894年
- A.评价主体
- B.评价对象
- C.评价标准
- D.评价结果
- A.2001年
- B.2002年
- C.2003年
- D.2004年
- A.天津
- B.北京
- C.上海
- D.重庆
- A.照护为主的原则
- B.满足心理需要的原则
- C.整体服务的原则
- D.尊重生活的原则
- A.尊重病人
- B.保护隐私
- C.心理支持
- D.恪守慎独
- A.关心患儿、富有爱心
- B.细致观察、一丝不苟
- C.精益求精、严谨工作
- D.关怀体贴、做好心理护理
- A.系统性
- B.被动性
- C.专业性
- D.整体性
- A.制度的严格性
- B.工作的主动性
- C.医护人员的协作性
- D.预后的确定性
- A.护理与保健并举
- B.特殊的护患关系
- C.护理内容繁多
- D.护理工作紧迫
- A.医疗需求
- B.高级卫生服务需求
- C.基本卫生服务需求
- D.健康保健的各种需求
- A.努力更新专科技能知识和技能
- B.关怀病人，体现奉献精神
- C.培养高度负责的专业精神
- D.尊重、善待病人
- A.观察病情
- B.采集标本
- C.设计护理程序
- D.消毒隔离
- A.沟通语言不当
- B.服务态度差
- C.护理期望值过高
- D.环境氛围
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不伤害原则具有( )
- A.绝对性
- B.相对性
- C.可避免性
- D.可逆转性
- A.精神生命
- B.生物学生命
- C.社会学生命
- D.人格性生命
- A.尊重患者
- B.关心患者
- C.同情患者
- D.爱护患者
- A.组织鉴定
- B.调查研究
- C.社会舆论
- D.决定决议
- A.昏迷病人、婴幼儿患者
- B.患长期慢性疾病但能自理的病人
- C.肾移植手术后一周的患者
- D.急性、清醒而又能活动的病人
