- A.到汽车站怎么走?
- B.胃病的特征是什么?
- C.如何理解“人人为我,我为人人”?
- D.谁是最可爱的人?
- E.如何定义“车”的概念?
- A.重案组测试法
- B.沃利奇-科根测试法
- C.智商测试法
- D.弗拉纳根测试法
- E.威廉姆斯测试法
- A.顿悟
- B.迷狂
- C.玄览
- D.感兴
- E.神遇
- A.自由发挥环节
- B.思维形象化环节
- C.吸收异议环节
- D.持续努力环节
- E.适时停止环节
- A.求同法
- B.求异法
- C.结合法
- D.共变法
- E.剩余法
- A.一般方法
- B.特殊方法
- C.专门方法
- D.发散性思维方法
- E.收敛性思维方法
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-
创新的主要特征有( )
- A.智能性
- B.社会性
- C.方向性
- D.阶级性
- E.团队性
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-
观察力的培养包括( )
- A.养成依靠观察接受信息的良好习惯
- B.用观察力测试的方法提醒自己
- C.注意保持观察的灵活性
- D.关注不满情绪
- E.对机遇的敏感
- A.自己
- B.周边的人
- C.网络
- D.图书馆
- E.实验
- A.吉尔福特测试法
- B.托伦斯测试法
- C.梅德尼克测试法
- D.PMI测试法
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思维的功能特征有( )
- A.逻辑性
- B.批判性
- C.创新性
- D.概括性
- E.间接性
- A.参会人员最好具有相同的学科背景
- B.会议记录员要记下提出的所有方案、设想(包括平庸、荒唐、古怪的设想),不能有遗漏
- C.会议一般不能少于1小时,以进行充分的讨论
- D.不要提前发出会议通知,要使与会者事先没有准备
- A.运用卡片
- B.增加图解
- C.限定数量
- D.隐瞒目的
- A.比奈量表
- B.斯坦福-比奈量表
- C.田中-比奈量表
- D.麦里尔量表
- A.预见功能
- B.选择功能
- C.发现功能
- D.组织功能
- A.直觉省略了思维的中间过程
- B.直觉的产生往往依赖于感官
- C.直觉是一种自明性能力
- D.直觉不需要相关知识经验的储备
- A.发散性思维方法
- B.收敛性思维方法
- C.逻辑思维方法
- D.超逻辑思维方法
- A.暂缓评价
- B.搭便车
- C.追求数量
- D.思维形象化
- A.充分条件假言推理的肯定前件式
- B.充分条件假言推理的否定前件式
- C.充分条件假言推理的肯定后件式
- D.充分条件假言推理的否定后件式
- A.全同关系
- B.真包含于关系
- C.交叉关系
- D.全异关系
- A.超越性原理
- B.微量效应原理
- C.整体性原理
- D.对应性原理
- A.德谟克利特
- B.苏格拉底
- C.亚里士多德
- D.柏拉图
- A.境况问题往往有正确答案
- B.境况问题解决的方法主要是依赖人的观念认同
- C.价值问题是在客观事实基础上产生的问题
- D.价值问题主要靠事实来验证
- A.准备阶段、观念阶段、调查阶段、评价阶段
- B.准备阶段、调查阶段、评价阶段、观念阶段
- C.准备阶段、调查阶段、观念阶段、评价阶段
- D.准备阶段、评价阶段、调查阶段、观念阶段
- A.概括性
- B.间接性
- C.内隐性
- D.还原性