公共关系口才2017年4月自学考试真题试卷(3292)

如果您发现本试卷没有包含本套题的全部小题,请尝试在页面顶部本站内搜索框搜索相关题目,一般都能找到。
12

构成演讲的要素有

  • A.演讲的主体即演讲者
  • B.演讲的客体即听众
  • C.特定的环境即场合
  • D.有声语言和体态语言即方式
  • E.说服或感召听众即目的
14

普通话最常用的音调有

  • A.升调
  • B.平调
  • C.降调
  • D.大调
  • E.小调
15

构成一次完整交谈的组成部分有

  • A.开端
  • B.过程
  • C.本体
  • D.步骤
  • E.结尾
16

抒情需要满足的要求有

  • A.形式逼真
  • B.感情真挚
  • C.情趣健康
  • D.符合需要
  • E.歇斯底里
18

语境影响口语交际的特点有

  • A.广泛性
  • B.层次性
  • C.两面性
  • D.可控性
  • E.变通性
19

应用最少的言词传递最清晰的信息,即言简意赅,言少意多,干净利索,无枝无蔓的口语风格的类型是

  • A.明快直率的风格
  • B.简洁干脆的风格
  • C.平实朴素的风格
  • D.典雅沉稳的风格
20

“你(们)能否……”,“你(们)……,好不好?”的命令形式是

  • A.请求式命令
  • B.命令式命令
  • C.协商式命令
  • D.激将式命令
22

写好演讲稿的关键是

  • A.确定标题
  • B.确立主题
  • C.巧妙开头
  • D.主体清晰
23

以问题为顺序来安排演讲结构的方法是

  • A.时间法
  • B.因果法
  • C.空间法
  • D.问题法
24

口语表达的中级要求是

  • A.清晰性、规范性
  • B.丰富性、多彩性
  • C.流利性、自如性
  • D.逻辑性、层次性
25

在演讲活动中处于主导地位的是

  • A.听众
  • B.演讲场合
  • C.演讲者
  • D.演讲方式
27

区分语意、顺畅语气,以求听众一昕就懂,以免造成歧义,产生误会的停连是

  • A.呼应性停连
  • B.并列性停连
  • C.分合性停连
  • D.区分性停连
28

有助于对语言表达的思想内容进行补充和润色的身势语是

  • A.象征性身势语
  • B.表情性身势语
  • C.说明性身势语
  • D.调整型身势语
31

“红领巾”代替“少先队员”的借代方式是

  • A.专名代泛称
  • B.特征代本体
  • C.具体代抽象
  • D.部分代整体
37

公共关系口才的运用应当适合公众的理解接受程度是指

  • A.传播方式适宜
  • B.通俗程度适宜
  • C.时间地点适宜
  • D.风格特色适宜
38

口语交际的出发点和归宿点是

  • A.编码
  • B.解码
  • C.信息
  • D.符号
40

庄子的“鸣而当律,言而当法。”属于口才的

  • A.独特的技巧性
  • B.明确的目的性
  • C.明显的综合性
  • D.突出的实践性
41

公共关系口才最基本也是最重要的作用是

  • A.播撒人文关怀
  • B.融洽人际关系
  • C.畅通信息渠道
  • D.维护组织形象
42

口头语言的物质形式是

  • A.音
  • B.义
  • C.型
  • D.意