我
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简述动机的功能。
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注意
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群体规范
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想象
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社会知觉
- A.否认
- B.攻击行为
- C.反向
- D.退行
- A.0-2岁
- B.2-7岁
- C.7-12岁
- D.12-14岁
- A.压力
- B.焦虑
- C.恐惧
- D.挫折
- A.信息源
- B.信息
- C.通道
- D.反馈
- A.恐慌障碍
- B.恐惧症
- C.广泛性焦虑障碍
- D.创伤后应激症
- A.态度特征
- B.意志特征
- C.理智特征
- D.情绪特征
- A.社会助长
- B.社会干扰
- C.去个体化
- D.社会惰化
- A.心境
- B.激情
- C.应激
- D.感情
- A.独特性
- B.稳定性
- C.复杂性
- D.功能性
- A.尊重的需要
- B.审美的需要
- C.认知的需要
- D.自我实现的需要
- A.斯皮尔曼
- B.卡特尔
- C.斯腾伯格
- D.加德纳
- A.斜线
- B.U型曲线
- C.两头小、中间大的正态曲线
- D.双曲线
- A.学习法
- B.重复法
- C.干扰法
- D.节省法
- A.间接性
- B.概括性
- C.预见性
- D.抽象性
- A.归纳推理
- B.演绎推理
- C.线性推理
- D.三段论推理
- A.感受性
- B.感觉
- C.皮肤觉
- D.距离感
- A.选择性
- B.恒常性
- C.理解性
- D.整体性
- A.近因效应
- B.首因效应
- C.晕轮效应
- D.整体效应
- A.18世纪末
- B.20世纪初
- C.20世纪中叶
- D.19世纪末
- A.可控制的意识状态
- B.自动化的意识状态
- C.白日梦状态
- D.睡眠状态
