全国自考（心理学）模拟试卷18

32． 试述皮亚杰有关儿童学龄期的社会性发展理论。

33． 请从心理学的角度对下面的案例进行分析：  

古时候，惠州有一对亲姐妹嫁在同一个村子，又互为邻居。姐姐没有生育，其夫又娶了小老婆。这一天，妹妹生了男孩。正巧，姐夫的小老婆同一天生了个女孩，但他们却对外诡称生的是儿子。一天半夜，他们放火烧了一间房屋，趁人们救火忙乱之机，偷偷将自家的女孩与妹妹的儿子互换衣服，把女孩留在妹子家，把男孩抱回。妹妹发觉以后，前去索要，姐姐却无论如何不肯，于是告到官府。  惠州知州陈祥坐堂审理。见姐妹各执其词，争执不休，一时又找不到确凿证据。正苦于无法定断，忽急中生智，计上心来。他佯装自言自语：“一子，两家相争，既然无法判明，只有杀子结案。”言毕，即令衙役在堂前放一水缸，对姐妹们说：“你们这样争吵不休，本官又无良策决断，不如把这孩子淹死，来解决这场争端吧!”又密令衙役假装把孩子投入水缸的样子，同时驱赶姐妹出堂。妹妹见状失声大哭，奋力去救孩子，不顾衙役阻拦，以至摔倒堂前，仍要拼命去救儿子，姐姐却扬长而去。陈祥把这一切看在眼里，把孩子断还给妹妹。然后严审姐姐，她不得不供出了实情。

31． 影响青少年人格形成的因素有哪些?请联系实际论述青少年人格发展的保障条件。

29． 毕生发展的主要观点是什么?

30． 试论述记忆的基本过程。

28． 心理健康的标准是什么?

27． 简述群体的主要功能。

26． 简述减少社会惰化的有效途径。

24． 流体智力

25． 什么是人际交往的心理需要?

22． 发现学习

23． 概念

20． 第二次世界大战期间，美国军队选拔间谍时采用了一种测量策略，将候选人置于一个模拟的秘密情境中，考察其应对压力、解决问题等方面的能力，这一策略是 【 】

21． 长时记忆

17． 卡特尔人格特质理论继承并发扬了奥尔波特的理论，其主要贡献在于提出了 【 】

18． 投射测验的理论依据是 【 】

19． 主题统觉测验属于 【 】

15． 人们在认知活动中所表现出来的个人风格，如人们在感知、记忆、思维、想象等方面的差异是性格的 【 】

16． 奥尔波特把人格特质分为共同特质和个人特质。其中个人特质包括 【 】

13． 小明思维灵活，行动敏捷，适应性强，但是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁，小明的气质类型是 【 】

12． 张飞争强好斗，为人热情直率，朴实真诚，但鲁莽冒失，其气质类型是 【 】

14． 有的人正直无私，有的人虚伪自私。像这些具有道德评价含义的人格差异，我们将其归为 【 】

10． 当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时，就会呈现出健康人格特征；否则，就会使人发生心理冲突，产生各种生活适应困难，甚至出现“分裂人格”。这体现了人格特性的 【 】

11． 在认知类型中，根据大脑左右半球差异而划分的认知风格类型是 【 】

8． “一个小丑进城胜过一打医生”，这说明情绪具有的功能是 【 】

9． 俗话说：“江山易改，禀性难移。”这表明人格具有 【 】

6． 人们遭遇地震、火灾等突发事件时产生的情绪体验称为 【 】

5． 在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要属于 【 】

7． 关于情绪的功能，以下陈述不正确的是 【 】

4． 马斯洛认为人的最高级需要是 【 】

3． 有些人喜欢呆在具有竞争性和能体现较高地位的场合或情境中，他们也会追求出色的成绩，这些人身上表现出来的是 【 】

2． 在困难复杂的学习或工作中，其活动效率与动机强度的关系是 【 】

1． “饥择食、渴择饮”，这种行为动机属于 【 】