我
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29． 寓教于乐
- A．固定装饰
- B．非固定装饰
- C．防卫装饰
- D．实用装饰
- E．美化装饰
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26． 审美需要
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27． 再造性想象
- A．非实体性
- B．开放性
- C．多样统一性
- D．象征性
- E．实体性
- A．人好斗的本能
- B．人自卫的本能
- C．人的性本能
- D．要求维持个体生命的本能
- E．要求维持种族生命延续的本能
- A．美学是研究美和美的规律的学科
- B．美学是研究艺术的学科
- C．美学是研究审美经验的学科
- D．美学是研究审美心理的学科
- E．美学的研究对象是人和现实之间的审美关系
- A．它是情景交融、人与世界一体的人生形象
- B．它是主体通过“直观自身”，并产生精神情感交流的意义形象
- C．它是超个体的、气韵生动的自由形象
- D．它是唤起主体联想，使主体从有限的存在趋向无限的存在意义的超越形象
- E．它是关系物质利益的现实形象
- A．间接效应
- B．中介因素
- C．主要形式
- D．终极价值指向
- A．古希腊罗马时期
- B．中世纪时期
- C．文艺复兴时期
- D．启蒙运动时期
- A．人物形象
- B．感性形象
- C．理性形象
- D．自然形象
- A．鲁迅
- B．梁启超
- C．陈独秀
- D．蔡元培
- A．期待视界
- B．先验图式
- C．主体经验
- D．先见之明
- A．达.芬奇
- B．黑格尔
- C．亚里士多德
- D．朗吉弩斯
- A．主观性
- B．主体性
- C．客观性
- D．客体性
- A．雕塑艺术
- B．绘画艺术
- C．戏剧艺术
- D．建筑艺术
- A．黑格尔
- B．康德
- C．席勒
- D．马克思
- A．艺术与现实之间的关系
- B．艺术作品与欣赏者之间的关系
- C．艺术作品自身的存在方式
- D．艺术作品与创造主体之间的关系
- A．他律性
- B．形式符号性
- C．观赏性
- D．开放性
- A．娱乐消遣功能
- B．商业广告功能
- C．心理平衡功能
- D．政治宣传功能
- A．意象的生成
- B．情节的产生
- C．科学的描绘
- D．逻辑的认识
- A．仿象
- B．兴象
- C．喻象
- D．抽象
- A．感性
- B．虚拟性
- C．想象性
- D．情感性
- A．物质实在层
- B．形式符号层
- C．意象世界层
- D．意境超验层
- A．语音层
- B．意义层
- C．图式层
- D．语义层
- A．艺术品需要依赖于一定的物质资料
- B．艺术品是一种人工制品
- C．艺术品主要是意象思维的结晶
- D．艺术品在创造上需要一定的技艺
- A．浪漫主义文艺
- B．象征主义文艺
- C．现实主义文艺
- D．自然主义文艺
- A．克莱夫.贝尔
- B．康德
- C．苏珊.朗格
- D．柏拉图
