我
- A．道德境界
- B．功利境界
- C．审美境界
- D．科学境界
- A．恩格斯
- B．列宁
- C．马克思
- D．毛泽东
- A．舜
- B．朱熹
- C．刘向
- D．董仲舒
- A．王国维
- B．梁启超
- C．叶圣陶
- D．鲁迅
- A．艺术的存在方式
- B．艺术的认识方式
- C．艺术的形态
- D．艺术的起源
- A．建筑
- B．绘画
- C．音乐
- D．戏剧
- A．宗教感化功能
- B．认识功能
- C．审美功能
- D．社会干预功能
- A．喻象
- B．仿象
- C．抽象
- D．兴象
- A．把想象变成物态化的存在
- B．突破客观的规律
- C．把想象与回忆结合起来
- D．将其融会和整合
- A．物化
- B．想象
- C．物态化
- D．意向
- A.苏珊·朗格
- B.罗曼·英伽登
- C.杜夫海姆
- D.阿恩海姆
- A．功能性
- B．行为性
- C．完形性
- D．非功能性
- A．理想
- B．功能
- C．结构
- D．形态
- A．亚里士多德
- B．布洛
- C．康德
- D．尼采
- A．人生实践
- B．日常生活
- C．阅读接受
- D．艺术创造
- A．审美所关涉的是形式
- B．感觉在实践中获得了社会性
- C．五官是人与外在接触的通道
- D．感觉在实践中部分扬弃了生物性
- A．《〈克伦威尔〉序》
- B．《丑的美学》
- C．《形而上学》
- D．《罗丹论艺术》
- A．奥古斯丁
- B．哈奇牛
- C．伽达默尔
- D．休谟
- A．《诗学》
- B．《判断力批判》
- C．《悲剧的诞生》
- D．《美学》
- A．崇高美
- B．悲剧美
- C．优美
- D．喜剧美
- A．博克
- B．席勒
- C．黑格尔
- D．康德
- A．诗性和音乐性的
- B．戏剧性和雕塑性的
- C．抒情性和叙事性的
- D．绘画性和音乐性的
- A．统摄性
- B．广泛性或普适性
- C．历史性
- D．现实性
- A．语言艺术
- B．家庭生活
- C．劳动工具
- D．巫术礼仪活动
- A．审美需要
- B．审美经验
- C．审美趣味
- D．审美理想
- A．虚无性
- B．具体性
- C．不可捉摸性
- D．非实体性
- A．柏拉图
- B．黑格尔
- C．康德
- D．席勒
- A．毫无瓜葛
- B．一个硬币的两面，不可分割
- C．同一个概念
- D．包含关系
- A．艺术美
- B．科技美
- C．生活美
- D．自然美
- A．亚里士多德
- B．柏拉图
- C．歌德
- D．席勒
