我
- 8
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29． 化育
- 9
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28． 灵感
- A．审美感知
- B．审美感官
- C．审美情感
- D．审美理解
- E．审美情怀
- 11
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26． 美育
- 12
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27． 喜剧
- A．想象
- B．情感
- C．感觉
- D．理解
- E．感知
- A．埃斯库罗斯
- B．索福克勒斯
- C．欧里庇得斯
- D．赫拉克利特
- E．阿里斯托芬
- A．模仿说
- B．游戏说
- C．集体无意识说
- D．符号说
- E．娱乐说
- A．艺术品是人工制品
- B．艺术品以创造非现实的意象世界来传达人的审美经验
- C．艺术品是精神产品
- D．艺术品是意象思维的结晶
- E．艺术品是物质产品的最高形式
- A．观
- B．赏
- C．品
- D．悟
- A．梁启超
- B．蔡元培
- C．王国维
- D．朱熹
- A．培育良好的审美趣味
- B．培养健康的人生态度
- C．培养完善的心理结构
- D．造就一种审美的人
- A．席勒
- B．黑格尔
- C．亚里士多德
- D．莱辛
- A．灵感
- B．艺术敏感
- C．艺术想象力
- D．艺术鉴赏力
- A．艺术天才
- B．艺术修养
- C．艺术创造力
- D．艺术审美力
- A．艺术想象力
- B．艺术敏感
- C．艺术创造
- D．艺术欣赏
- A．马克思
- B．克罗齐
- C．斯宾塞
- D．海德格尔
- A．意象的生成
- B．情节的产生
- C．科学的描绘
- D．逻辑的认识
- A．黑格尔
- B．克罗齐
- C．席勒
- D．康德
- A．他律性
- B．形式符号性
- C．观赏性
- D．开放性
- A．艺术品需要依赖一定的物质资料
- B．艺术品是一种人工制品
- C．艺术品主要是意象思维的结晶
- D．艺术品在创造上需要一定的技艺
- A．传达审美经验
- B．感受审美价值
- C．审美意象
- D．创造意象世界
- A．社会干预功能
- B．心理平衡功能
- C．政治宣传功能
- D．商业广告功能
- A．情感性
- B．想象性
- C．感性
- D．虚拟性
- A.语音层
- B.意义层
- C.图式层
- D.语义层
- A．感性
- B．虚拟性
- C．想象性
- D．情感性
- A．席勒
- B．歌德
- C．斯宾塞
- D．康德
- A．康德
- B．柏拉图
- C．荣格
- D．弗洛伊德
- A．表现说
- B．符号说
- C．游戏说
- D．娱乐说
