我
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55． 文学流派
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52． 浪漫主义
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53． 现实主义
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54． 现代主义
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50． 期待视野
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51． 召唤结构
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49． 文学接受
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48． 文学消费
- A．情感的诗意化
- B．意义的深刻化
- C．感受的个性化
- D．观察的普遍化
- E．分析的深入化
- A．物质文化
- B．制度文化
- C．政治文化
- D．饮食文化
- E．精神文化
- A．从性质上看，有集团倾向性又有人类共通性
- B．从主体特征看，是认识又是情感
- C．从目的功能上看，是无功利性又是有功利性
- D．从文学反映生活的形式看，需假定性又需真实性
- E．从作品的构成来看，既需有思想性又需有艺术性
- A．再现说
- B．实用说
- C．独立说
- D．客观说
- E．体验说
- A．物质设备
- B．精神方面的文化
- C．语言
- D．社会组织
- E．社会生活
- A．精神生活方面
- B．社会生活方面
- C．物质生活方面
- D．社会组织方面
- E．政治生活方面
- A．康德
- B．席勒
- C．斯宾塞
- D．弗雷泽
- A．语音层
- B．意义单元层
- C．再现的客体层
- D．图式化的外观层
- E．形而上学层
- A．两种
- B．八种
- C．十九种
- D．二十四种
- A．休姆
- B．理查兹
- C．弗莱
- D．普洛普
- A．跳过审美体验阶段，而对作品进行评价
- B．通过对作品艺术形象的具体感受而评价作品
- C．以发达的美学感受来弥补思想能力的不足
- D．越过一般的接受过程来审视作品
- A．独特的言语形式
- B．作家的创作个性
- C．内容与形式
- D．读者感受
- A．艺术情感
- B．艺术直觉
- C．艺术灵感
- D．艺术想象
- A．抒情语体
- B．叙述语体
- C．对话语体
- D．自由语体
- A．浪漫主义
- B．古典主义
- C．现实主义
- D．现代主义
- A．作家对接受者的影响
- B．文学作品对接受者的影响
- C．文学批评家对接受者的影响
- D．作者对批评家的影响
- A．理性主义
- B．感性主义
- C．直抒胸臆
- D．交互感应
- A．曹
- B．陆机
- C．刘勰
- D．严羽
- A．显露情感
- B．投射情感
- C．表现情感
- D．传达情感
- A．理性对情感具有绝对的优先性
- B．“发乎情，止乎礼”
- C．情感的自然流露和直抒胸臆
- D．表现心灵的感应
- A．语法、逻辑、修辞
- B．声调、语调、情调
- C．词法、句法、篇法
- D．字法、词法、句法
- A．中国文学的主题
- B．中国文学的母题
- C．中国文学的美
- D．中国文学的文体
- A．时距
- B．次序
- C．频率
- D．视角
- A．结构
- B．声音美
- C．格律
- D．押韵
- A．情感的诗意化
- B．意义的深刻化
- C．感受的个性化
- D．诗意的超越化
- A．表现说
- B．再现说
- C．实用说
- D．客观说
- A．以文为本
- B．修改前的初稿
- C．成为书本的文字
- D．语言的实际运用形态
- A．模仿说
- B．巫术说
- C．游戏说
- D．劳动说
- A．物质生产与艺术生产之间的不平衡关系
- B．艺术生产与物质生产没有关系
- C．艺术发展不必以物质发展为基础
- D．艺术发展只依循自身的发展规律
- A．创作冲动
- B．创作动机
- C．创作构思
- D．创作经验
- A．情调
- B．气势
- C．氛围
- D．韵味
- A．康德
- B．黑格尔
- C．姚斯
- D．理查兹
- A．苏格拉底
- B．贺拉斯
- C．达.芬奇
- D．亚里士多德
- A．文学发展中的革新性
- B．只要学习古人就能创造出优秀的作品
- C．文学发展中的历史继承性
- D．文学形式的稳定性
- A．意象
- B．隐喻
- C．典
- D．意蕴
- A．小说
- B．散文
- C．剧本
- D．诗歌
- A．意与境浑
- B．真情实感
- C．客观真实
- D．典型环境
- A．诗歌、小说和剧本
- B．诗歌、小说和散文
- C．叙事作品、抒情作品和戏剧作
- D．叙事作品、抒情作品和影视作品
- A．减缓
- B．场景
- C．概略
- D．省略
- A．情节
- B．情景
- C．故事
- D．场景
- A．《周易.系辞》
- B．《庄子》
- C．《论语》
- D．《论文偶记》
- A．故事时间的长短
- B．叙述语言的长短
- C．叙述节奏的快慢
- D．叙述时距的变换
- A．黑格尔
- B．希尔特
- C．歌德
- D．席勒
- A．情景相生
- B．情中见景
- C．景中藏情
- D．情景并茂
- A．韵
- B．律
- C．音律
- D．格调
- A．古典主
- B．浪漫主义
- C．现实主
- D．现代主义
- A．民族生活的各个方面
- B．个人的素养及其程度
- C．人类的符号活动及其产
- D．人所需要、制作和发明的一切
