我
- A.特密
- B.机密
- C.绝密
- D.要密
- E.秘密
- A.知识性
- B.科学性
- C.创见性
- D.真实性
- E.教育性
- A.何时
- B.何地
- C.何人
- D.何故
- E.何事
- A.指要性
- B.实用性
- C.扩引性
- D.明晰性
- E.科学性
- A.全文的线索人物
- B.作者自己
- C.所叙事件的见证人
- D.所叙事件的次要人物
- E.作品中的主人公
- A.短论
- B.公告
- C.简报
- D.议案
- A.线索
- B.照应
- C.过渡
- D.结构
- A.语境性
- B.生动性
- C.符号性
- D.个体性
- A.逻辑混乱
- B.句子不完整
- C.动宾搭配不当
- D.关联词使用不当
- A.总结
- B.会议纪要
- C.报告
- D.计划
- A.调查
- B.检索
- C.体验
- D.观察
- A.科普说明文
- B.调查报告
- C.解说词
- D.学术论文
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写读后感的基本任务是
- A.叙议结合
- B.有感而发
- C.剖文析理
- D.全面把握
- A.决定
- B.通告
- C.请示
- D.简报
- A.评论性
- B.真实性
- C.新闻性
- D.文学性
- A.司马迁《史记》
- B.黄宗英的《美丽的眼睛》
- C.鲁迅的《藤野先生》
- D.培根的《随笔》
- A.具有权威性的理论材料
- B.符合作者审美情趣的审美材料
- C.能够寄托情思的材料
- D.知识含量大、信息密集的材料
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文脉贯通的实质是
- A.作者编写提纲的成熟
- B.作者选材的成熟
- C.作者拟题的成熟
- D.作者艺术构思的成熟
- A.评论式导语
- B.摘要式导语
- C.叙述式导语
- D.描写式导语
- A.引用
- B.比较
- C.举例
- D.分类
- A.反证法
- B.归谬法
- C.驳论证
- D.驳论据
- A.类比法
- B.例证法
- C.引证法
- D.喻证法
- A.补叙
- B.插叙
- C.倒叙
- D.分叙
- A.描写
- B.说明
- C.叙述
- D.抒情
- A.时空异常式
- B.递进式
- C.平行式
- D.时空正常式
- A.脉络
- B.线索
- C.主题
- D.事件
- A.记叙性文章
- B.抒情性文章
- C.应用性文章
- D.议论性文章
- A.间接材料
- B.第二手材料
- C.转手材料
- D.原始材料
- A.李天芳的《打碗碗花》
- B.鲁迅的《无花的蔷薇》
- C.曹雪芹的《红楼梦》
- D.冰心的《笑》
- A.主题是人的灵魂
- B.内容是人的灵魂
- C.主题是文章的灵魂
- D.内容是文章的灵魂
