- A.历史性材料
 - B.环境性材料
 - C.对比性材料
 - D.说明性材料
 - E.注释性材料
 
- A.青鉴
 - B.膝下
 - C.如面
 - D.手足
 - E.台鉴
 
- A.基本情况的回顾
 - B.具有启发作用的新思想
 - C.成绩、做法、经验和体会
 - D.领导同志重要讲话
 - E.存在问题和今后打算
 
- A.可靠
 - B.典型
 - C.生动
 - D.新颖
 - E.照顾文体特征
 
- A.句子成分不完整
 - B.分句缺主语
 - C.词语搭配不当
 - D.不合逻辑
 - E.用词不准确
 
- A.导语
 - B.按语
 - C.前言
 - D.导读
 
- A.调查报告
 - B.会议纪要
 - C.总结
 - D.计划
 
- A.规划
 - B.纲要
 - C.细则
 - D.要点
 
- A.报告
 - B.函
 - C.指示
 - D.批复
 
- A.知识性
 - B.趣味性
 - C.逻辑性
 - D.通俗性
 
- A.绪论
 - B.本论
 - C.结论
 - D.主体
 
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说明书的文体特征是( )
 
- A.指要性、扩引性、明晰性
 - B.说服性、逻辑性、严密性
 - C.实用性、科学性、条理性
 - D.文学性、情感性、通俗性
 
- A.知识的扩引
 - B.必要的议论
 - C.必要的抒情
 - D.情理的扩引
 
- A.抒情性
 - B.说明性
 - C.知识性
 - D.哲理性
 
- A.针对性
 - B.单一性
 - C.群众性
 - D.论辩性
 
- A.《藤野先生》
 - B.《白杨礼赞》
 - C.《一个老战士眼中的许世友》
 - D.《记铭璜同志》
 
- A.具体材料
 - B.取材范围
 - C.主要线索
 - D.内容重点
 
- A.人物通讯
 - B.事件通讯
 - C.工作通讯
 - D.概貌通讯
 
- A.综合消息
 - B.动态消息
 - C.经验性消息
 - D.评述性消息
 
- A.准确
 - B.简练
 - C.适体
 - D.生动
 
- A.类比法
 - B.对比法
 - C.比喻法
 - D.例证法
 
- A.内容科学
 - B.表述明晰
 - C.态度客观
 - D.特征鲜明
 
- A.反证法
 - B.归谬法
 - C.比喻法
 - D.引证法
 
- A.倒叙
 - B.补叙
 - C.插叙
 - D.分叙
 
- A.廖廖几笔勾勒出事物的主要特征
 - B.给读者留下较大的自由想象空间
 - C.增加描写对象的主题内涵和艺术感染力
 - D.具体细致地表现事物复杂斑斓的状貌
 
- A.点题照应
 - B.前后照应
 - C.首尾照应
 - D.解题照应
 
- A.茹志鹃《百合花》
 - B.孔尚任《桃花扇》
 - C.吴伯箫《记一辆纺车》
 - D.鲁迅《药》
 
- A.观察
 - B.体验
 - C.调查
 - D.检索
 
- A.三毛《什么都快乐》
 - B.鲁迅《无花的蔷薇》
 - C.孙梨《菜花》
 - D.贾平凹《丑石》
 
- A.中心思想
 - B.中心内容
 - C.主题思想
 - D.基本论点
 
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