2009年4月全国自考写作（一）真题及答案解析

对海明威的《老人与海》，有人赞美老人拥有捕到大鱼的信念，虽很久未能捕获，仍然坚持自己的信念；有人欣赏老人在海上同鲨鱼和孤独搏斗，表现出的勇敢与毅力；有人钦佩老人尽管最终只拖回了鱼骨架，却能坦然面对命运的捉弄。你是怎么看的？题目自拟，写一篇记叙性或议论性文章，字数不少于800字。

请给本地领导写一封关于当地文化建设的建议信。要求格式规范、内容有价值、语言得体、字数300字。

阅读南帆的散文《蚂蚁》，回答问题：

蚂 蚁

南 帆

一只蚂蚁畏畏缩缩地爬上了我的书桌，如同一个成功的偷渡者。

一缕阳光穿过窗帘的缝隙投射到桌面上。这只蚂蚁越过阳光地带，微小的身躯透彻晶莹，没有一点杂质。

书桌是一块陌生的大陆。这只孤独的蚂蚁有一点胆怯。它谨慎地左顾右盼，慢慢地朝着一个方向迈出了几步，随后又不放心地退了回来，往另一个方向试探。它的小脑袋不停地摇晃，仿佛在认真地嗅着什么，作出某种重大的判断。终于，它下定了决心，义无反顾地对准一个方向前进。此刻，这只蚂蚁从我面前的稿纸上面爬过，信念坚定。

我在稿纸上写下两个字：“蚂蚁”。

这只蚂蚁在桌面上发现了我丢下的一个饼干屑，它惊奇地停了下来，快乐得就要晕过去了。蚂蚁围绕着这个饼干屑不断地打圈子，冲上去尝了尝，随即又退回原处，远远地打量这个意外的战利品。它在瞬息之间明白了运气的涵义。

我在心里想，可怜的小东西，多么渺小的幸福。它的世界仅仅是这一张桌面。它无法知道，它的上方就有一副怜悯的眼光居高临下地观察它，更不知道某一根手指顷刻之间就能将它捻成碎末。

我并没有感到自己比蚂蚁优越。也许，另一高度上面，同样有一副眼光正在注视着

我，主宰我的命运——一切正如同我之于蚂蚁一样。

这只蚂蚁竭尽全力地扛起了那块饼干屑，在我的眼光下面蹒跚地往回走。它的幸福

是货真价实的，我实在不忍心伸手戳破它的快乐。

于是，我伸手拿起了笔，在稿纸上写下一行字：“蚂蚁是令人感慨的动物”。我不知道，我是在感慨我自己吗?

（《叩访感觉》，东方出版社2001年版）

（1）请概括这篇文章的主题思想。（4分）

（2）为什么说蚂蚁的幸福是“多么渺小的幸福”？（2分）

（3）你认为作者是在感慨蚂蚁还是在感慨自己？从哪里看得出来？（4分）

从文章的社会功能来看，记叙文体可以如何划分?(3分)

通讯与消息在形式与内容上的区别是什么?(4分)

结合写作实际，谈谈你对古人“文莫先于辨体”这句话的理解。(3分)

文艺评论的要求是()

解说词的主要文体特点是()

以下几种应用文文种，属法定行政公文的有()

用数字说明，其主要功能是()

主题对文章的其他要素有制约的作用，具体指()

学术论文的主体被称为()

在总叙述之后对若干人物或事件的并列叙述手法是()

写文章的运思理序()

议论文观点与材料的统一，小观点和基本观点的统一，前后提法的一致，体现了结构要求的()

文章中生动材料的特点之一是()

为了增强游记散文思想内容的清晰度和深刻性，作者要重视()

被称做文章核心的是()

“凡事预则立，不预则废”，说的是要完成任务，事先必须()

用文艺笔调介绍科学知识和阐述科学道理的说明文是()

说明书为了体现条理性特点，写作时应该做到()

文章写作选词贴切必须做到()

处理材料详略的一条根本原则是()

比较说明是()

以下理解不正确的一项是()

新闻标在“正题”之上的题目叫()

古人说“文如行云流水”，这是指结构的()

文章中具有承上启下功能的过渡段，通常称之为()

对下级机关布置某项工作，要求办理或执行时所使用的通知是()

“注释性材料”、“对比性材料”和“说明性材料”主要用于消息的()

说明文主要是()