我
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19． 学校管理
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20． 教学方法
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17． 学生集体
- 12
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18． 学校事故
- A．权益
- B．权力
- C．权利
- D．利益
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16． 成就测验
- A．标准参照性测验
- B．成就测验
- C．学能测验
- D．常模参照性测验
- A．掌握直接经验为主
- B．掌握间接经验为主
- C．间接经验与直接经验并重
- D．先掌握直接经验，后掌握间接经验
- A．测验内容
- B．测验目的
- C．规范程度
- D．结果解释参照标准
- A．信度
- B．难度
- C．实用性
- D．效度
- A．博比特《课程》
- B．查特斯《课程编制》
- C．布鲁纳《教育过程》
- D．泰勒《课程与教学的基本原理》
- A．系统性
- B．量力性
- C．巩固性
- D．直观性
- A．泰勒
- B．博比特
- C．杜威
- D．斯宾塞
- A．现实美育
- B．艺术美育
- C．自然美育
- D．社会美育
- A．1985年
- B．1986 年
- C．1993年
- D．1995 年
- A．提高民族素质
- B．提高个体素质
- C．培养个人的全面发展
- D．培养会做一切工作的人
- A．物质文化
- B．教师文化
- C．制度文化
- D．学生文化
- A．阶段性
- B．顺序性
- C．个别差异性
- D．不平衡性
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2． 现代学制首先产生于
- A．亚洲
- B．非洲
- C．欧洲
- D．南美洲
- A．教育的神话起源说
- B．教育的生物起源说
- C．教育的心理起源说
- D．教育的原始起源说
