- 10
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相对评价
- 11
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幼儿园长期计划
- 12
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教育基本法
- 15
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学前教育体制
- A.形成性评价
- B.个体内差异评价
- C.稂体评价
- D.终结性评价
- A.岗位责任制
- B.聘用制令
- C.专业技术评聘制
- D.分配制
- A.导向性原则
- B.系统性原则
- C.全面性原则
- D.反馈性原则
- A.权威性
- B.稳定性
- C.可变性
- D.典范性
- A.经济性
- B.规范性
- C.主观性
- D.实践性
- A.超前性
- B.社会性
- C.现实性
- D.创造性
- A.知情职能
- B.监督职能
- C.检察职能
- D.评价职能
- A.全面检丧和欺点检査
- B.调査性检杳、研究性检査和总结性检査
- C.经常性检査和阶段性检査
- D.领导检査、群众互査和自我检査
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决策的步骤开始于
- A.确定决策标准
- B.识别问题
- C.拟定方案
- D.分析方案
- A.顾兰克
- B.约尔
- C.戴明
- D.厄威克
- A.社会主义方向原则
- B.保育与教育相结合原则
- C.民主管理原则
- D.整体效益原则
- A.慈幼局
- B.蒙养院
- C.保育院
- D.幼稚园
- A.具体性
- B.全面性
- C.可行性
- D.发展性
- A.法国
- B.德国
- C.中国
- D.英国
- A.人
- B.事
- C.财
- D.时