我
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教育研究
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学前教育规划
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形成性评价
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全面检查
- A.谈话法
- B.观察法
- C.临床法
- D.游戏法
- A.教育行政部门和家长群体
- B.教育行政部门和政府
- C.教育行政部门和社区
- D.教育行政部门和科研机构
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教育评价的依据是()
- A.管理理论
- B.教育目标
- C.教育法规
- D.评价指标
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用人的首要原则是()
- A.人尽其才、才尽其用
- B.鼓励人才流动
- C.知人善用
- D.将人视为组织一员
- A.经费管理
- B.人事管理
- C.业务管理
- D.行政管理
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法规的特点是()
- A.稳定性、权威性、规范性
- B.稳定性、权威性、强制性
- C.稳定性、规范性、强制性
- D.权威性、规范性、强制性
- A.经验性统计推测法
- B.科学性系统模型预测法
- C.调查法
- D.社会需求法
- A.社会性
- B.超前性
- C.现实性
- D.创造性
- A.地区学前教育规划
- B.县区学前教育规划
- C.乡镇学前教育规划
- D.幼儿园教育规划
- A.方向性原则
- B.客观性原则
- C.系统性原则
- D.民主性原则
- A.主观性
- B.规范性
- C.经济性
- D.综合性
- A.可行性、具体性、目的性
- B.可行性、目的性、发展性
- C.可行性、具体性、发展性
- D.具体性、目的性、发展性
- A.厄威克
- B.戴明
- C.法约尔
- D.顾兰克
- A.3-4岁
- B.0-6岁
- C.5岁
- D.3-6岁
- A.慈幼院
- B.慈幼局
- C.幼稚园
- D.蒙养院
