我
- 10
-
学前教育评价
- 11
-
学前教育规划
- 12
-
学前教育体制
- 13
-
学前教育目标管理
- A.思想教育方法
- B.经济方法
- C.社会心理方法
- D.行政方法
- A.教学评价
- B.保育评价
- C.效果评价
- D.幼儿发展评价
- A.奖励与惩罚
- B.考察与评价
- C.批评与表扬
- D.指导与提示
- 24
-
学前教育督导是一种()
- A.专业指导
- B.专业职能
- C.民间职能
- D.政府职能
- 25
-
《儿童权利公约》是()
- A.世界性的法律文件
- B.美国的法律文件
- C.我国的法律文件
- D.亚洲的法律文件
- A.人的因素
- B.财、物的因素
- C.时、空的因索
- D.事的因素
- A.1989年
- B.1990年
- C.1992年
- D.1996年
- A.夸美纽斯
- B.培根
- C.卢梭
- D.泰勒
- A.开放结构
- B.半开放结构
- C.闭环结构
- D.非闭环结构
- A.长期学前教育规划
- B.中期学前教育规划
- C.宏观学前教育规划
- D.微观学前教育规划
- A.经验性统计推测法
- B.科学性系统模型预测法
- C.调查法
- D.社会需求法
- A.《视学规程》
- B.《学部奏拟订视学官章程摺》
- C.《学记》
- D.《教育督导暂行规定》
- A.平民幼稚园
- B.建邺幼稚园
- C.星荫幼稚园
- D.鼓楼实验幼稚园
- A.泰勒
- B.戴明
- C.法约尔
- D.梅奥
- A.地方分权型
- B.中央集权型
- C.混合型
- D.综合型
