我
- 8
-
18． 对照实验
- A.研究目的
- B.研究计划
- C.研究进程
- D.研究对象
- 11
-
17． 系统随机取样
- 12
-
16． 基础研究
- A．问题的提出和研究方法
- B．问题的提出和研究假设
- C．研究假设和研究方法
- D．研究假设和研究计划
- A．最大数量的
- B．有典型代表意义的
- C．不可控制的
- D．不同性质的
- A．一次文献
- B．二次文献
- C．三次文献
- D．四次文献
- A．顺查法
- B．逆查法
- C．引文查找法
- D．综合查找法
- A．由远及近、由旧到新的顺序查找
- B．查找时可以随时比较、筛选
- C．不太关注问题发展历史渊源和全面系统
- D．一般可以查全
- A．教育研究设计
- B．文献检索
- C．理论构思
- D．选题
- A．问题必须有价值
- B．问题必须明确具体
- C．问题要有可行性
- D．问题要新颖
- A．以纯形式化符号反映事物特征
- B．分析对象是具有数量关系的资料
- C．强调结论的客观性
- D．注重整体的发展的分析
- A．基础研究
- B．应用研究
- C．发展性研究
- D．预测研究
- A．纵向的历史研究
- B．纵向的现实研究
- C．全面的理论研究
- D．超越现实的猜想研究
- A．“为什么”
- B．“是什么”
- C．“怎么样”
- D．“将会怎么样”
- A．直觉观察时期之前
- B．直觉观察时期
- C．以分析为主的发展时期
- D．系统综合发展时期
- A．现象与客观事实
- B．科学理论
- C．科学假设
- D．方法和技术
- A．亚里士多德
- B．弗兰西斯．培根
- C．笛卡尔
- D．康德
