首页
微信群
QQ群

全国自考教育科学研究方法章节练习卷4

如果您发现本试卷没有包含本套题的全部小题，请尝试在页面顶部本站内搜索框搜索相关题目，一般都能找到。

1: 25．古代中国教育研究方法的特点是什么?

2: 26．试述教育研究归纳分析中求同求异并用法的定义、模式和特点。

3: 23．共变法

4: 24．简述求同法的模式及特点。

5: 22．资料分类

6: 21．定性分析

7: 20． _________是对研究结果中的漏洞逐步检查，找出出现失误的原因，加以纠正。

8: 18．归纳分析的方法有求同法、求异法、求同求异并用法、_________和剩余法。

9: 19．定性分析中的_________是提高定性分析质量的重要途径。

10: 16．分类过程分为开放式分类、_________和核心分类三步。

11: 17．归纳法的具体方式有_________、简单枚举法和科学归纳法。

12: 15．分类一般分为现象分类和_________两类。

13: 14．资料的_________是资料整理的基础工作，也是对资料分析的首要工作。

14: 13．定性分析的过程中，对资料的审核主要是从资料的真实性、准确性和_________三个方面进行审查。

15: 11．以下哪一项不属于资料审核的角度? ( )

A．资料的真实性
B．资料的准确性
C．资料的有效性
D．资料的全面性

16: 12．定性分析目的在于_________。

17: 9．结论比较可靠，但可行性差的归纳法是 ( )

A．完全归纳法
B．简单枚举法
C．科学归纳法
D．综合归纳法

18: 10．在其他条件(B，C……)不变的情况下，如果某一现象(A)发生一定程度的变化，另一现象(a)也随之发生一定程度的变化，那么，前一个现象就可能是另一现象的原因，这种归纳分析的方法是 ( )

A．求同法
B．求异法
C．共变法
D．剩余法

19: 8．根据学生的性别、年龄进行的分类属于 ( )

A．本质分类
B．现象分类
C．特征分类
D．形式分类

20: 6．资料的___________，是指所收集到的资料与研究课题的一致程度。

A.准确性
B.正确性
C.有效性
D.精确性

21: 7．以事物某一外部特征或表现形式为标准进行的分类是 ( )

A．本质分类
B．现象分类
C．特征分类
D．形式分类

22: 3．定性分析主要是对资料进行___________的逻辑分析。 ( )

A．演绎
B．归纳
C．全面
D．综合

23: 4．以反映事物质的规定性的描述性的资料为研究对象是 ( )

A．定量分析
B．描述分析
C．定性分析
D．比较分析

24: 5． ___________表示不同研究者同时研究同一研究对象所得结果的一致程度。

A.一致率
B.不一致率
C.吻合率
D.不吻合率

25: 1．定性分析就是指研究者在对所搜集到的文字、声音、图片等资料进行系统审查、汇总、归类的基础上进行逻辑和意义分析，从而揭示出事物的过程。 ( )

A．内在特性
B．外在特性
C．一般特性
D．普遍特性

26: 2．定性分析是一个对资料的分类、描述、归纳、的过程。 ( )

A．概括
B．比较
C．抽象
D．系统

相关试卷

2009年4月全国自主考试(中外教育

所属类型：真题考试2021-03-24

2009年7月全国自主考试(中外教育

所属类型：真题考试2021-03-24

2010年4月全国自主考试(中外教育

所属类型：真题考试2021-03-24

2010年7月全国自主考试(中外教育

所属类型：真题考试2021-03-24

2011年4月全国自主考试(中外教育

所属类型：真题考试2021-03-24

2011年7月全国自主考试(中外教育

所属类型：真题考试2021-03-24

2012年4月全国自主考试(中外教育

所属类型：真题考试2021-03-24

2013年4月全国自主考试(中外教育

所属类型：真题考试2021-03-24

2014年4月全国自主考试(中外教育

所属类型：真题考试2021-03-24

2014年10月全国自主考试(中外教

所属类型：真题考试2021-03-24