- 7
-
无关变量
- 8
-
因素分析
- 9
-
行为检核法
- 10
-
发展调查
- 11
-
定性研究
- A.相关系数
- B.差异量数
- C.地位量数
- D.集中量数
- A.简单随机取样
- B.分层随机取样
- C.整体随机取样
- D.等距随机取样
- A.零次文献
- B.一次文献
- C.二次文献
- D.三次文献
- A.教育反思研究
- B.教育叙事研究
- C.教育理论研究
- D.教育调查研究
- A.批判取向
- B.实践取向
- C.解放取向
- D.技术取向
- A.内在效度
- B.外在效度
- C.总体效度
- D.生态效度
- A.定名测量
- B.定序测量
- C.定距测量
- D.比率测量
- A.50%
- B.60%
- C.70%
- D.80%
- A.费舍
- B.赖斯
- C.肯德尔
- D.夸美纽斯
- A.参与性结构式观察
- B.参与性非结构式观察
- C.非参与性结构式观察
- D.非参与性非结构式观察
- A.研究对象、研究问题和研究方法
- B.研究问题、研究过程和研究结论
- C.研究对象、研究方法和研究过程
- D.研究背景、研究问题和研究结论
- A.常量和变量
- B.有关变量和无关变量
- C.自变量和因变量
- D.集中变量和分类变量
- A.基础研究
- B.应用研究
- C.评价研究
- D.预测研究
- A.操作性原则
- B.检验性原则
- C.公共性原则
- D.伦理性原则
- A.教育理论
- B.教育活动
- C.教育观念
- D.教育规律