我
- A.果断性
- B.草率性
- C.顽固性
- D.自觉性
- A.化解挫折心理
- B.培养危机意识
- C.激发人的斗志
- D.产生模仿行为
- A.儒索
- B.迈尔
- C.梅耶
- D.西蒙
- A.海德
- B.斯金纳
- C.班都拉
- D.霍夫兰德
- A.华生
- B.冯特
- C.桑代克
- D.皮亚杰
- A.校长负责制
- B.首长负责制
- C.党委领导下的校长负责制
- D.党委领导下的首长负责制
- A.周期长、见效慢
- B.周期长、见效快
- C.周期短、见效慢
- D.周期短、见效快
- A.生理需要
- B.尊重需要
- C.安全需要
- D.爱和归属的需要
- A.R-S
- B.S-R
- C.S-O-R
- D.S-O-B-A
- A.特尔裴法
- B.趋势外推法
- C.回归分析法
- D.经验综合法
- A.40人
- B.30人
- C.20人
- D.10人
- A.贫乏管理
- B.任务管理
- C.中间型管理
- D.俱乐部式管理
- A.逃避
- B.顺应
- C.妥协
- D.合作
- A.群体整合
- B.群体压力
- C.群体动力
- D.群体舆论
- A.尊敬和服从
- B.信任和接受
- C.协助和温和
- D.惩罚和拒绝
- A.10%
- B.15%
- C.20%
- D.25%
- A.期望理论
- B.公平理论
- C.需要层级论
- D.激励-保健理论
- A.投射作用
- B.表同作用
- C.反向作用
- D.代替作用
- A.第一印象
- B.光环效应
- C.情感效应
- D.社会刻板印象
- A.人际关系理论
- B.行为科学理论
- C.管理方格理论
- D.敏感性训练理论
